2011暑假九年级语文作文培优策略：16材料作文
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材料作文是要求考生根据所给的一段文字或图画等具体材料，按照作文命题要求进行
写作的一种作文形式。它的特点是读写结合。考生要经过阅读材料、理解分析、提炼主
旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章。材料作文的类型有：
文字材料作文、看图作文、扩写、缩写、改写、续写等。
和其他中考作文题最大的不同之处就在于：材料作文不只考查考生的写作能力，同时
也考查考生的阅读、理解、分析、联想等能力。考生的阅读理解能力直接决定了审题，
也直接决定了作文最终的水平。写作时，考生需要从以下几方面入手。
一、抓关键
把所给的材料真正读懂，是材料作文的第一步，也是最关键的一步。如果没有读懂材
料，那么在构思和写作时就会偏离正确的方向，从而导致作文的失败。所以考生在写材
料作文之前，一定要认真阅读材料，理清材料的思路，明确材料的指向，归纳材料的要
点，把握材料的寓意，最终提炼出写作中心。
二、巧切入
读懂材料确定写作中心后，考生就要联系实际巧妙切入。要选择好切入点，考生应从...点击查看全部>>
身边小事、眼前情境、街头见闻等细微处入笔，徐徐展开生活画卷，联系自己的学习、
生活实际，写实事，抒真情，谈看法，说体会。
三、引材料
材料作文所给的材料是引发写作的缘由，因此所写文章的主旨必须从所给材料中提炼
。写作时，考生可以恰当引用材料，缘事而发，但不要照抄材料，也不要大量引用材料
，避免套题之嫌。
四、深挖掘
对于材料作文，光是就事论事很难得到高分，考生必须透过字面去理解其中深层的比
喻义或象征意义，进行主题上的深挖掘，这样才能写出内容丰富、立意深刻的文章。
五、辟蹊径
材料作文要力求出新。在文章观点无误的前提下，考生应展开多角度的思考，突破思
维定式，克服从众心理，独辟蹊径，力求写出人无我有、人有我新的好文章。
另外，写作时，考生还要注意首尾呼应、锤炼语言、巧用修辞等写作技巧，力求使文
章达到内容与形式的和谐统一。
当然，要写好材料作文，只靠上面的几点技法是不够的，考生们还要在平时多读书、
勤练笔，注意提高自己的语文素养。
真题采撷
一、（2010年湖北武汉中考作文题）阅读下面的材料，按要求作文。
花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。
苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：
“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美
味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。
迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我
永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游
人遮阴。
小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。
成长过程中，我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目
，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名
和校名。
写作指津：针对本文题，考生至少需要从以下方面着力。一是把握题旨，选准话题。
根据材料，考生可以提炼出最佳的立意点：人首先要认识自己、认清自我，找到自己成
长的路径、方向，然后才能实现自己的价值，才能活得快乐。其中，前两句是重点，与
此相关的立意都算切题。二是定好角度，优化构思。在构思上，考生可以记叙自己的经
历，展现自己的心路历程，以真情实感来打动人；可以联系古今事例、现象，表达鲜明
的论点，以理服人；可以正反两相对比，可以描摹自然现象等。三是联系自我，联系实
际。考生如果写记叙文的话，不妨用第一人称，让“我”的真情实感得以自然表达；如果
写议论文，不妨落脚到解决生活中的某类现象上来，以彰显文章的实用性。
误区提示：立意尽可丰富，但不要面面俱到，考生应选定一点深入挖掘。
考场佳作：
成长路上有爱
湖北武汉一考生
要说我啊，真是个幸运儿，虽说出生在平常人家，家境一般，但却不缺爱。特别是我
的妈妈，对我那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，纵有千言万语，也是说不完，
道不尽的哟。
少时的我，是懵懂的，时常误解父母的爱。此时我也上初中了，才深切感受到妈妈的
辛酸：每天早晨六点半我就要起床，赶着上学。妈妈总会在我起床时，就把早餐准备好
，让我能享受到一顿顿丰盛的早餐。按妈妈的话说，我正在长身体，需要补充营养。紧
接着妈妈就要赶着上班，每天早出晚归，疲劳挂在脸上。看看，妈妈那光滑的脸上渐渐
爬上了皱纹。
有一天早晨，我起床后，怎么不见早餐，心中正纳闷儿呢。为了了解实情，我好奇地
推开了妈妈房间的房门。怪的是，平时“懒惰”的爸爸竟也早早起来，并已洗漱完毕；而
“勤快”的妈妈却赖在床上。爸爸瞧我一脸困惑，解释道：“快点换好衣服，送完你去学校
后还要送你妈妈去医院！”此时我明白过来，焦急地问：“妈妈，您怎么了？”妈妈轻描淡
写一句：“没事儿，只是肚子有点痛，待会儿上医院看一下就没事了。快跟你爸上学，等
一下迟到了可不好。今天我没做早餐，你就去学校吃吧，委屈一个早上！”爸爸连忙拉着
我走。我有点蒙，妈妈就是在这个时候还想着我，竟连自己的身体都不顾……
那一整天我哪有心思听课，脑子里全是妈妈。终于熬到放学，我快速走向校门，极想
快速回家。“晖，这呢！”一句熟悉的叫声，急速拉近了我的视线。“妈，怎么会是您？不
在家里休息，干吗又跑这儿来了？”“没事儿，你看我还能来接你放学就知道我没事了！
”尽管妈妈用尽了她最大的能力想掩饰自己的不舒服，但平时声音洪亮的她，现在像是一
只被拔掉牙齿的老虎，显得那样的弱不禁风……爱在不言中啊!
爱，或许是父亲的一阵斥责，或许是老师的一声表扬，可能又是母亲的一句叮嘱。爱
是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是带苦味的良药。因为爱，我心田碧波荡漾；因为爱
，我的生活充满芬芳；因为爱，我的灵魂才熠熠生辉……请记住，爱无处不在，爱无时不
在。
点评：“爱是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是带苦味的良药。”只有真真切切感悟到
此情此理的人，才会有如此深切的表露。本文通过记叙一件事来表现文章的主题，在叙
述过程中，运用了对比烘托的描写手法，表达了爱的主题。
二、（2010年河南中考作文题）任选一题作文。
（1）题目：我身边的____________
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体
不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）阅读下面材料，然后作文。
路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏
菊开始担心起来，它将从哪里得到维持生命的水？“总会有办法的。”雏菊鼓励自己说。
它闭上眼睛，陷入了沉思……它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终
于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越来越茁壮，开
>>收起