数学(新人教版必修2):2.2.3《两条直线的位置关系》学案
资源概述与简介:
2.2.3 两条直线的位置关系
【学习导航】
知识网络两条直线的方程分别是
,
.
构成方程组.(*)
学习要求
1.知道两条直线的相交、平行和重合三种位置关系,对应于相应的二元一次方程组有唯
一解、无解和无穷多组解;
2.当两条直线相交时,会求交点坐标;
3.学生通过一般形式的直线方程解的讨论,加深对解析法的理解,培养转化能力.
【课堂互动】
解下列方程结论
如果直线 两直线相交平行重合的条件是什么
例1 已知直线: :求证当时与 平行 2. 求通过下列各点与已知直线平行的直线方程
(1)(-1,2), (2)(1.-4)
2.2.3两条直线的位置关系
学习目标:掌握两条直线垂直的判定
学习重点与难点: 掌握两条直线垂直的判定
知识再现:
设直线l1,l2的方程分别为y=k1x+b1,y=k2x+b2则:
(1) l1与l2相交
(2) l1∥l2
(3)l1与l2重合
...点击查看全部>>
【学习导航】
知识网络两条直线的方程分别是
,
.
构成方程组.(*)
学习要求
1.知道两条直线的相交、平行和重合三种位置关系,对应于相应的二元一次方程组有唯
一解、无解和无穷多组解;
2.当两条直线相交时,会求交点坐标;
3.学生通过一般形式的直线方程解的讨论,加深对解析法的理解,培养转化能力.
【课堂互动】
解下列方程结论
如果直线 两直线相交平行重合的条件是什么
例1 已知直线: :求证当时与 平行 2. 求通过下列各点与已知直线平行的直线方程
(1)(-1,2), (2)(1.-4)
2.2.3两条直线的位置关系
学习目标:掌握两条直线垂直的判定
学习重点与难点: 掌握两条直线垂直的判定
知识再现:
设直线l1,l2的方程分别为y=k1x+b1,y=k2x+b2则:
(1) l1与l2相交
(2) l1∥l2
(3)l1与l2重合
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