数学(新人教版必修2):2.3.3《直线与圆的位置关系》学案
资源概述与简介:
2.3.3 直线与圆的位置关系
【学习目标】
1.理解直线与圆的几种位置关系;
2.利用平面直角坐标系中点到直线的距离公式求圆心到直线的距离;
3.会用点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系.
一、基础知识
直线与圆的位置关系的判定
如果直线l和圆C的方程分别为:Ax+By+C=0,x2+y2+Dx+Ey+F=0.
则直线与圆的位置关系的判定有两种方法:
(1)代数法判断直线与圆的位置关系:
如果直线l和圆C有公共点,由于公共点同时在直线l和圆C上,所以公共点的坐标一
定是这两个方程的公共解;反之如果这两个方程有公共解,那么,以公共解为坐标的点
必是直线l和圆C的公共点. 由l和C的方程联立方程组,
可以用消元法将方程组转化为一个关于x(或y)的一元二次方程,
若方程有两个不相等的实数根(△>0), ;
若方程有两个相等的实数根(△=0),则
若方程无实数根(△<0),则
(2)几何法判断直线与圆的位置关系:
如果直线l和圆C的...点击查看全部>>
【学习目标】
1.理解直线与圆的几种位置关系;
2.利用平面直角坐标系中点到直线的距离公式求圆心到直线的距离;
3.会用点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系.
一、基础知识
直线与圆的位置关系的判定
如果直线l和圆C的方程分别为:Ax+By+C=0,x2+y2+Dx+Ey+F=0.
则直线与圆的位置关系的判定有两种方法:
(1)代数法判断直线与圆的位置关系:
如果直线l和圆C有公共点,由于公共点同时在直线l和圆C上,所以公共点的坐标一
定是这两个方程的公共解;反之如果这两个方程有公共解,那么,以公共解为坐标的点
必是直线l和圆C的公共点. 由l和C的方程联立方程组,
可以用消元法将方程组转化为一个关于x(或y)的一元二次方程,
若方程有两个不相等的实数根(△>0), ;
若方程有两个相等的实数根(△=0),则
若方程无实数根(△<0),则
(2)几何法判断直线与圆的位置关系:
如果直线l和圆C的...点击查看全部>>
-
高三数学(文)二轮专题小测:不等式
资料ID:24162陕西省/模拟题/高考/数学
【2015天津文12】已知 则当a的值为 时, 取得最大值....
本资料免点下载
进入下载页2017-10-21下载3次43K
评论
已有 9347 位会员与大家分享了资源