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物理 > 【名师解读】八年级物理第七章 第一节《力 》 精品导学学案B (北师大版)-- 力的图示
【名师解读】八年级物理第七章 第一节《力 》 精品导学学案B (北师大版)-- 力的图示
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- 资料编号:16393
- 资料类型:学案/八年级上册/物理
- 资料版本:北师大版
- 适用范围:全国通用
- 授权方式:转载
- 所属地区:
- 资料格式:doc
- 上传日期:2011-09-05
- 等级评定:免费资源
- 下载次数:61
资源概述与简介:
【名师解读】八年级物理第七章 第一节《力 》 精品导学学案B (北师大版)--
力的图示
【学习目标】
1.确认力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关.
2.复述力的三要素和力的图示法.
3.会作力的图示,会用力的示意图表示物体的受力情况.
【主体知识归纳】
1.力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素,它们都能够影响力的作
用效果.
2.力的图示:
(1)用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的做法叫力的图示.
(2)作法:沿力的方向画一条线段,线段的长短表示力的大小,在线段的末端画个箭
头表示力的方向,用线段的起点或终点表示力的作用点,为精确表示力的大小,还要在
图上附上标度,指出某一长度表示多少牛的力.
【基础知识讲解】
1.认识力的三要素的方法
(1)列举大量的经验事实.
(2)对各经验事实进行分析和分类,然后概括、归纳出影响力的作用效果的三个要素
,即力的大小、方向、作用点.
...点击查看全部>>
请你找出课本中用来说明力的大小、方向、作用点影响力的作用效果的事例,然后自
己再各举两例说明上述问题.
2.力的图示
力的作用效果与力的三要素有关.要完整地描述一个力,必须表示出它的大小、方向
和作用点.在物理学中,人们是用图来表示一个力的.因为图能够把力的三要素简单明
了地表现出来,给人深刻的印象.那么怎样用图来表示力的三要素呢?阅读课本有关内容
,并回答以下问题:(1)什么叫力的图示?(2)在力的图示中,力的大小、方向和作用点分
别是怎样表示的?(3)应该如何作一个完整的力的图示?
作力的图示应注意以下几点:
(1)力的作用点要画在受力物体上.为了统一和简便起见,我们一般要求将线段的起
点来表示力的作用点.
(2)箭头的指向要与力的方向一致.
(3)线段的长(包括箭头在内)应与力的大小成正比,同时要画出力的比例标度.
(4)在同一个受力图示中,各力的标度是相同的,只能用一个比例标度.且应使图示
中力的线段是标度的二倍或二倍以上.且尽量是标度的整数倍.
(5)要求同学们会作如下五种力的图示:①水平方向上的力②竖直方向上的力③物体所受
的重力④与水平、竖直方向成一角度的力⑤物体受一对平衡力的情况.
图8—3给出了物体M受到的水平向右的大小为6
N的拉力的图示,根据上述内容,你能找出正确的图示吗?错误的图示又错在何处呢?
【同步达纲练习】
1.力的________、________和________叫做力的三要素.力产生的________跟力的
三个要素都有关.
2.如图8—4所示,开门时,用手推在A处比推在B处更容易打开,这表明力的作用效果
跟________有关.
3.力F1、F2的大小如图8—5所示,下列判断正确的是
A.F1>F2
B.F1<F2
C.F1=F2
D.无法比较
4.图8—6所示的两个力中,较大的是
A.F1
B.F2
C.一样大
D.无法判断
5.茶杯放在水平桌面上时,茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力,这两个力的
三要素中相同的是
A.作用点
B.大小
C.方向
D.都相同
6.画出下列力的图示:
(1)用300 N的力提起一桶水.
(2)用18 N的力往墙上按图钉.
(3)静止在水平地面上的木箱,受到30 N的水平向右的拉力F1和竖直向下的50
N的压力F2.
(4)放在水平地面上的小车,受到一个与水平方向成30°角且指向左上方的拉力,拉力
的大小为75 N.
7.力的示意图与力的图示相比较,下面说法正确的是
A.两种方法都可以表示力的三要素
B.力的示意图不能表示力的大小
C.力的示意图不能精确表示力的大小
D.两种方法都可以精确地表示力的大小
【思路拓展题】
做一做
有一小车停在松软的地面上,若将小车移出松软地面,推省力还是拉省力?
想一想
根据上述情况,如何做出力的图示,能否判断出哪个是拉力哪个是推力?
参考答案
【同步达纲练习】
1.大小 方向 作用点 效果
2.力的作用
3.B 4.D 5.B 6.略 7.C
【思路拓展题】
做一做
拉省力.
想一想
略
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