物理（北师大版九年级）： 探究-电流与电压、电阻的关系教案
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资源概述与简介：
第一节 探究-电流与电压、电阻的关系
【教学目标】
1.知识与技能
（1）通过实验探究，认识影响电流大小的因素有电压和电阻。
（2）知道导体中的电流与电压、电阻的关系。
（3）会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。
（4）会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。
（5）能根据实验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律；
2.过程与方法
（1）通过探究过程进一步体会猜想与假设、设计实验、分析与论证、评估等探究环节。（2）通过制定研究方案进一步体会“控制变量“这一重要的研究方法。
（3）通过分析与论证过程提高同学们根据实验数据归纳物理规律的能力。
3．情感、态度与价值观
（1）在数据收集过程中形成实事求是的科学态度。
（2）通过探究，揭示隐藏的物理规律，激发学习与探索的乐趣。
（3）在与小组成员合讨论过程中，加强分析与归纳的能力。
【教学仪器】
学生用电源，电键，直流电流表，直流电压表，滑动变阻器(50Ω、1.5A)，简式电阻箱，
导线【教学重点】
能通过实验使学生知道导体中电流跟电压电阻的关系。
...点击查看全部>>
【教学目标】
1.知识与技能
（1）通过实验探究，认识影响电流大小的因素有电压和电阻。
（2）知道导体中的电流与电压、电阻的关系。
（3）会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。
（4）会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。
（5）能根据实验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律；
2.过程与方法
（1）通过探究过程进一步体会猜想与假设、设计实验、分析与论证、评估等探究环节。（2）通过制定研究方案进一步体会“控制变量“这一重要的研究方法。
（3）通过分析与论证过程提高同学们根据实验数据归纳物理规律的能力。
3．情感、态度与价值观
（1）在数据收集过程中形成实事求是的科学态度。
（2）通过探究，揭示隐藏的物理规律，激发学习与探索的乐趣。
（3）在与小组成员合讨论过程中，加强分析与归纳的能力。
【教学仪器】
学生用电源，电键，直流电流表，直流电压表，滑动变阻器(50Ω、1.5A)，简式电阻箱，
导线【教学重点】
能通过实验使学生知道导体中电流跟电压电阻的关系。
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