曲周县第三中学导学案 | |
|九年级物理　 第五章 第三节 电阻1 授课人: |
|上课时间: _月_日 __班 学生姓名__________ |
| |知道导体和绝缘体，理解电阻的概念，知道电阻的单位及换算。 |自学 |
|学习 |理解并记住决定电阻大小的因素。 |备注 |
|目标 | | |
|学法 | | |
|指津 | | |
| |通过认真看书，观察实验从中获取各种信息，认识影响电阻的因素。 | |
...点击查看全部>> /> | |一、知识链接 | |
| |导线多是用铜做的，也有用铝做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂 | |
| |贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用它来做导线 | |
|学习 |呢？今天我们就一起探究导体的导电性能。 | |
|过程 | | |
| |二、物体的导电性 | |
| |1、实验探究导电检测仪 | |
| |（1）学生观察小灯泡的发光情况，通过分析，明确什么是导体和绝缘体。| |
| | | |
| |列举常见的导体和绝缘体。 | |
| |（2）引导学生分析实验现象，引入电阻的概念，记住电阻的表示符号R的 | |
| |单位和符号Ω。 | |
| | | |
| |还有没有其他单位?单位之间是怎样换算?然后练习单位换算。 | |
| |其他单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。 | |
| |1 MΩ=103 kΩ | |
| |1 kΩ=103 Ω | |
| |应用与训练： | |
| |1、导体对电流的作用，叫电阻，用字母 表示。 | |
| |2、在国际单位制中，电阻的单位是 。 | |
| |3、400Ω= KΩ= MΩ | |
| |三、决定电阻大小的因素 | |
| |①前面导电检测仪的实验探究说明了什么?导体的电阻与导体的 | |
| |有关。 | |
| |②猜想：相同材料的导体电阻大小还与哪些因素有关? | |
| |采用什么研究方法呢？ | |
| |引导学生观察电阻演示器图，试着用控制变量法去分析 | |
| |找出：导体的电阻与 、 | |
| |有关。 | |
| |总合分析：导体的电阻与导体的 、 、 | |
| | | |
| |有关。 | |
| |应用与训练 | |
| |1、导体的电阻与导体的 、 、 有关。材料 | |
| |、横截面积一定时，长度越长，电阻越 ；材料长度一定时，横截面 | |
| |积越大，电阻越 。 | |
| |课堂小结： >>收起