曲周县第三中学导学案 | |
|九年级物理　 11.1 能量的转化和守恒定律 授课人: |
|上课时间: _月 日 __班 |
|学习|1、能分析常见现象中的能量转化 |自学 |
|目标|2、了解能量转化可以反映自然界中各种现象不是孤立的，而是互相系的 |备注 |
| |联。 | |
| |3、从对现象的分析总结能量守恒定律，并用能量守恒的观点分析日常现 | |
| |象 | |
| |4、知道永动机不可能实现 | |
|学法| ...点击查看全部>> | |
|指津|对常见的现象进行分析，总结出能量守恒定律，并用能量守恒定律分析生| |
| |活现象，从而知道永动机是不可能实现的。 | |
| |知识链接 |提示 |
| |自然界中存在着各种形式的能，如_________、内能、__________、光能 |：I与|
| |、化学能等 |A有何|
|学习|学习新课 |区别 |
|过程|一、能的转化 |？ |
| |1、在一定条件下，不同形式的能可以____________。 | |
| |摩擦生热，_______能转化为_____能； | |
| |水电站里水轮机带动发电机发电，_____能转化为____能； | |
| |电动机带动水泵把水送到高处，___能转化为____能； | |
| |植物吸收太阳光进行光合作用，____能转化为___能； | |
| |燃料燃烧时发热，_____能转化为____能 | |
| |2、看61页图11-1-2发现自然界中各种现象不是孤立的，而是互相系的联 | |
| |二、能量守恒定律 | |
| |想想议议： | |
| |掉在地上的蓝球会跳起，但是越跳越低，为什么？是否丢失了能量？减少| |
| |的机械能到哪里去了？ | |
| |阅读课文62页第三自然段总结能量守恒定律，从以下四个方面加以理解：| |
| |（1）存在：能量既不会凭空_______，也不会凭空______。 | |
| |（2）转化或转移：从一种形式__________为其他形式，或者从一个物体_| |
| |______到另一个物体。 | |
| |（3）结果：在转化和转移的过程中，能量的总量保持__________。 | |
| |某种形式的能减少，一定转化为其它形式能 | |
| |（4）普遍性：能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的定律之一。 | |
| |三、永动机： | |
| |历史上人们企图设计一种不消耗能量，而可以源源不断地对外做功的机器| |
| |。这样的机器就叫做永动机。 | |
| |人们进行了很多尝试和各种努力，但无一例外地以失败告终问什么呢？ | |
| | | |
| | | |
| |根本原因是这类的设计违背了 定律，是 | |
| |实现的（选填“可能”或“不可能”）。 | |
| |四、能量转化中的效率 | |
| |阅读63页课文了解能量转化中的效率，任何情况下η都 1。 | |
|自学| | |
|检查|1、火力发电厂“吃”的是煤，“发”的是电， 能转化成 能。 | |
| |2、在庆祝小强生日的晚会上，同学们为他点燃了生日蜡烛，并拍手唱歌 | |
| |祝贺，同学们拍手时伴随有___能产生，蜡烛燃烧时___  能转化为___能 | |
| |和光能。 >>收起