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力的作用是相互的课堂教学设计

力的作用是相互的课堂教学设计
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  • 资料编号:16567
  • 资料类型:学案/八年级下册/物理
  • 资料版本:苏科版
  • 适用范围:全国通用
  • 授权方式:转载
  • 所属地区:
  • 资料格式:doc
  • 上传日期:2011-09-05
  • 等级评定:免费资源
  • 下载次数:63

资源概述与简介:


课堂教学设计
§8-4 《力的作用是相互的》
【教材分析】:
(一).教材分析
从知识内容角度来说,是在学生学习了弹力,重力,摩擦力这三种具体的力以后。
而力的作用的相互性是这三种力的共性之一。
从教材内容来看,是从自然现象人手,把学生的直觉印象与科学思考相结合使学生
对“力作用的相互性”的认识由感性到理性。又用来解释生活中的现象。充分体现了“物理
来源于生活又服务于社会”的特点。本节课的设计思想是要让学生实验现象和自己的亲身
感受以及和同学的讨论交流中体会力作用的相互性。能用所学知识解释生活现象。从而
培养学生的观察能力,思维能力,想象力和合作意识。
(二).学情分析本节内容通过学生亲身体验和举例,学生对“力作用相互性”的理解不是太难。本节设置
了一系列的问题让学生讨论交流也降低了学生的理解难度。对相互作用力的特点:“同时
性”的理解有一定的难度,在这里设置了试验和体验,降低了难度。
【教学目标】
知识与技能
1. 进一步理解力是物体对物体的作用。
2. 认识力的作用是相互的。
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资源分享者简介

小学托管家教曹同学

曹同学专职家教

家教等级:

荣誉度:109

家教经验:1年以下

北京小学托管家教

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