第十一章 简单机械和功
机械效率（I）
1. 课堂反馈
1、下列关于机械效率的说法正确的是 ( )
A. 机械效率可以提高到100％
B．机械效率总小于1
C．功率大的机械，机械效率高
D．机械效率越高，有用功就越多
2、各种机械在使用时产生额外功的原因不完全相同，要根据具体情况具体分析。具体分
析右图中三种做功情况(设滑轮规格相同)，产生额外功最多的应是____图。若钩码(m=5
0g)在三种情况中均被提高1米，各种情况机械做的有用功均为_____，由此可判断出___
____图的机械效率最大。(g取10N/Kg)
3、如图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是（　　
　　）
A．动滑轮的质量越大，机械效率越高
B．拉起的物体质量越大，机械效率越高
C．拉起物体的速度越大，机械效率越高　
D．物体被拉起的越高，机械效率越高　　　　　　　　　　　　　　
4、、图2所示，用甲、...点击查看全部>> 乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一高度，使用
滑轮能够省力,使用 滑轮机械效率较高。
5、、小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组用其匀速提升重物下
列说法正确的是
A．拉细绳的力F等于钩码重力G的1/3
B．拉细绳的力F等于钩码重力G的1/7
C． 用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率相同
D．用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率不同
6、、如图所示，拉力F=80N，物体重G=120N，若绳子自由端匀速拉动的距离s=4m，物体
被提高的距离h=2m，求：
（1）拉力所做的有用功；
（2）拉力所做的总功W总；
（3）该滑轮组的机械效率η。
（二）课堂练习
1、如图所示，小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮
所做的总功为W1，机械效率为ηl，用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳
重与摩擦，则 ( )
A．Wl=W2 ηl=η2
B．W1=W2 ηl<η2
C. W1η2
D. W1>W2 ηl<η2
2、用图示的装置提水，已知动滑轮重4N，桶重6N，桶中的水重50N，摩擦不计，则装置
的机械效率为_________。
 3、如图所示，用一个动滑轮拉动一个物体A以0.5m／s的速度在水
平面匀速运动，物体A重为20N，受到的摩擦力是物重的0.2倍，水平拉力F为2.5N，则在
2s内拉力做的功是_______J，滑轮的机械效率是_____(不计滑轮重力)。
4、在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图13所示的同一滑轮组分别
做了三次实验，实验数据记录如下：
(1)在表中的空格处填上适当的数据；(机械效率用百分数表示，保留一位小数)
(2)在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计；
(3)从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，
可以提高滑轮组的机械效率；
(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：
滑轮组的机械效率与 有关(写出一种影响因素即可)。

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FG
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