熔化和凝固 教学案
学习目标1、能区别物质的气态、液态和固体三种形态。2、了解物质的固态和液态之间是可以转
化的。
3、了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。4、了解熔化曲线和凝固曲线
的物理含义。
重点、难点 重点、难点：通过实验探究归纳出晶体与非晶体在熔化过程中的本质区别，进一步总
结出不同物质熔化和凝固的规律；根据实验记录的数据在方格纸上描绘固体熔化图象
，根据图象叙述晶体和非晶体的熔化和凝固的特点
学法指导
1. 在自然界中，水有三种存在形态，分别是 （固态）、
（液态）、
（气态）水的三种状态在一定条件下是可以相互转化的。物体在固态、液态、
气态之间发生转化的过程叫做物态变化。
2.
探究固态熔化时温度的变化规律时，注意探究的各个环节，即如何提出问题，如
何进行猜想和假设等等
3. 晶体的凝固是熔化的逆过程，同理，晶体的熔化时凝固的逆过程
课前预习
1. 熔化：
...点击查看全部>> > 2. 凝固：
3. 熔点：
4. 凝固点：
写出下列物态变化过程：
我们在把水放入冰箱的冷冻室后水结成冰（
），再把冰块放入饮料中后冰又变成水（
）。生日上的蜡烛受到高温变成蜡液（
），一部分蜡液落在桌上后变成固体（
）。路桥施工中工人们把块状沥青放在炉内加热成液体（
），液体的沥青洒在路面上以后变成变为固态（ ）
合作探究：固体熔化时温度的变化规律
［探究］固体熔化时温度的变化规律
实验数据：
|时间min |0 |1 |
|物质举例 | | |
|熔点和凝固点 |______（选填 有或无） |______（选填 有或无）|
|熔化过程 |吸收热量，温度 |吸收热量，温度 |
|凝固过程 |放出热量，温度 |放出热量，温度 |
|熔化条件 | |吸收热量 |
3．海波的溶点是48℃。则：50℃的海波呈        态，10℃的海波呈      
态。水银的熔点是－39℃，它在－40℃时呈        态，－39℃℃时呈        
态或           态，也可能呈              态，－38℃时呈           态。
4．北方冬天菜窑里放几桶水，可以利用        
                使窑里温度不至太低，菜不至冻坏 
5．某种晶体熔液温度随时间变化曲线如图所示。试分析： 
（1）这是熔化图像还是凝固图像？             
；（2）这种晶体的熔点是多少？           ；（3）这种物质固态时是什么名称？  
      ；（4）固液共存的时间有几分钟？         拓展提升
6．下面几种说法，是对还是错
（1）同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关.
（2）晶体熔化时的温度叫做熔点.
（3）物质吸收了热量，温度一定升高.
（4）非晶体没有熔点，所以熔化时不吸热.
（5）根据表中所列的几种物质的熔点，判断以下几题的是与非：
|物质名称 |固态水银 |金 |铜 |钢 |固态氢 |
|熔点/℃ |-39 |1 064 |1 083 |1 300 |-259 |
①在-265 ℃时，氢是固态.
②纯金掉入钢水中不会熔化.
③水银温度计在-40℃时不能使用.


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