石滩二中八年级物理优生辅导卷
1. 选择题（每小题2分，共40分）
1\生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小
的“降落伞”——水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似
的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了．就划线
部分，以下解释合理的是（ ）
A、水母接收到了次声波 B、水母接收到了电磁波
C、水母感受到了温度的突然变化 D、水母感受到了地磁场的变化
2.一般说来,大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的,这样做是为了( )
A.减弱声音的反射 B.增强声音的反射
C.提高声音的音调 D.为了美观好看
3.用一软橡胶棒以不同的力轻敲同一个音又,所产生的声音将有不同的是( )A.频率
B.音调 C.响度 D.音色
4.医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音,是因为听诊器可以( )
A.提高声音的音调 B.减少声音的分散,提高响度
...点击查看全部>> C.降低声音的音调 D.增强音色
5.人凭听觉不能发觉飞行的蝴蝶,是因为( )
A.蝴蝶飞行时,翅膀振动太轻 B.人耳离飞行的蝴蝶太远
C.蝴蝶飞行时,翅膀振动太慢 D.蝴蝶飞行时,翅膀振动太快
6.人耳能听到的声音的范围主要取决于声音的( )
A.响度 B.频率 C.振幅 D.音色
7.关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是( )
A.一切正在发声的物体都在振动 B.振动停止，发声也停止
C.振动停止，声音能继续传播 D.振动停止，声音传播也停止
8.
我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声……我们能把这些声音分辨出来，主要是依
据声音的（ ）
A．响度 B．音调 c.频率 D．音色
9.
站在200m赛跑终点的计时员，如果他听到起跑的枪声才开始计时，则他开始计时的时间
比实际起跑时间大约晚（接近的）
A. 0.59s B.0.29s C. 0.15s D. 0.1s
10.在听熟人打电话时,从声音的特点,容易辩别对方是谁,其原因是( )
A.不同的人说话时,声音的音调不同 B.不同的人说话时,声音的频率不同;
C.不同的人说话时,声音的音色不同 D.不同的人说话时,声音的响度不同11\为了保护听力,在一般情况下应控制噪声不超过( )
(A)30dB (B) 50dB (C )90dB (D)110dB
12\甲乙两人在照同一个镜子.甲在镜中看到了乙的眼睛.以下说法中正确的是( )
A\乙也一定能看到甲的眼晴.B\乙只能看到甲的眼睛.
C\乙不可能看到甲的眼睛.D\乙不可能看到甲的全身.
13\往保温瓶是里灌开水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,因为( )
A\随着水位升高.音调逐渐升高.B\堕着水位升高,音调逐渐下降低.
C\灌水过程中音调保持不变,响度越来越大.
D\灌水过程中音调保持不变,响度越来越小.
14、控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声？（
）A.市区内禁止机动车鸣笛 B.减少二氧化碳气体的排
C在汽车的排气管上装消声器 D.城市街道两旁和空地多种草、多植树
15.下列说法中正确的是( )
A.乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声
B.打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪音
C.噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康
D.植树造林可以保护环境,减弱噪音
16.一个声源在振动,但人耳却听不到声音,下列说法正确的是( )
A.一定是声源的振幅太小B.一定是声源和人耳间没有介质传播声音
C.一定是声音的频率太低或太高,超出了人的听觉范围
D.以上三种情况都有可能
17.
古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误
的是( )
A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B马蹄声可以沿土地传播
C．马蹄声不能由空气传到入耳 D．土地传播声音的速度比空气快
18.男中音放声高歌,女中音小声伴唱,这两个声音响度大、声调高的是( )
A.男中音音调高,女高音响度大 B.男中音响度、音调跟女高音相同
C.男中音响度大,女中音音调高 D.无法确定
19.小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次是由下述
物质传播的( )
A.钢、空气、水 B.钢、水、空气
C.水、空气、钢 D.空气、水、钢
20.在雷雨天我们总是先看到闪电光后听到雷声，这是因为()
A.雷声晚发生 B.闪电离人近
C.闪电的传播速度比声音的传播速度大得多
D、闪电的传播速度比声音的传播速度小得多 石滩二中八年级物理新课标优生辅导答题卷
班别: 姓名: 学号: 分数:一\选择题答题卡(每小题2分，共40分)
|1 |2 |
|温度/℃ |-30 15 20 25 |
| |100 |
|声速/m/s|313 340 344 346 |
| |386 ||物质 |空气 |煤油 |蒸馏水 |铁 |
|温度/℃ |25 |25 |25 |25 |
|声速/m/s|346 |1324 |1497 |5200 | (1)
(2)3、小明同学在研究“声音的产生与传播”的实验中，进行了以下活动，请你帮他完成实验
记录或归纳实验结论：（6分）
（1）小明用手触摸发声的音叉时，感觉到音叉在
，当他用手握紧音叉时，发声就停止了，这说明了 停止，发声也停止。 （2）小明轻敲桌子的一端，耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音，这说明了
。 （3）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现声音越来越小，最
后几乎听不到任何声音，这说明了 。
五\简答题.(第1\2小题分别是6分,第3小题5分,共17分)
1．（6分）小李在电视中看见了一种体育娱乐活动：一个人把自己悬吊在一根很长的橡
皮绳下，自由地在空中上下振荡。小李发现，不管这人运动的幅度如何，他上下一次所
用的时间似乎总是相等的。小李想证实这个观察结果的普遍性，甲、乙、丙、丁四位同
学分别向他提出了建议。
甲：多问几>>收起