杠杆
课程标准
三维目标
知识与技能
1．认识力的作用效果。通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向。
2. 结合功的实例认识功的概念。
3. 结合实例理解功率的概念。了解功率在实际中的应用。
4. 知道机械功的概念和功率的概念。能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。
5. 理解机械效率。
过程与方法
通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。
知道做功的过程就是能量转化或转移和过程。
情感态度与价值观
了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用。
教学重点
1．理解力臂的概念，会画杠杆的动力臂和阻力臂。
2．理解杠杆平衡的条件，并能用它分析解决简单的有关杠杆平衡的问题。
3．知道杠杆的种类以及各种杠杆的特点。
教学难点
1．理解力臂的概念，会画杠杆的动力臂和阻力臂。
2．理解杠杆平衡的条件，并能用它分析解决简单的有关杠杆平衡的问题。
3．知道杠杆的种类以及各种杠杆的特点。
教具学具 杠杆、挂图
复习作杠杆的力臂。
...点击查看全部>> > 1.（05南通）在图15中，画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图．
教师引导
2．（05泰州）如上图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点.
请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图.
(注意：请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线)
3．（05苏州）如上图所示，O是杠杆OA的支点．在图中画出拉力F1和F2的力臂l1和l2.
4．如下图所示，工人师傅想把一个重800牛的油桶滚上一个台阶，他沿最省力的方向推
动油桶．在图中画出这个力F和它的力臂L（支点O已在图中给出）．
5．如上图所示，曲杆AOBC自重不计，O为支点，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲杆
在图示位置平衡，请作出最小的力F的示意图及其力臂L。
二、复习相关的计算及杠杆的类型、特点
1．（05台州）下列属于费力杠杆的是（ ）2．（05温州）如上图所示，在扶正被风吹倒的树木时,下列措施中最合适的是（
）
绳直接系在A点
绳直接系在B点
在A点垫上橡皮，再系上绳
在B点垫上橡皮,再系上绳
3．有一根120cm
长的轻质杠杆，左端挂70N的重物，右端挂30N的重物，在O点支起后刚好平衡，则支点O
距离左 cm；如果在两端各加挂一个10N的重物，要使杠杆仍平衡，则应将支点向
端移动 cm。


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图13
O
A
图13
O
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