| | 课题： 大气压强 流体压强与流速的关系
主备人：张二军 审核人：物理备课组 课型：复习 课时安排：1课时
集备时间：2011-2-8教学时间：2011-3-12 班级： 姓名：
学习目标：
学习目标
1．知道大气压强的存在,了解大气压强产生的原因；
2．知道托里拆利实验的原理、过程和结论；
3.了解气体压强与流速的关系。
4.了解飞机的升力是怎样产生的
学习过程：
【自主学习】
一、大气压的存在
1.阅读课本86页《大气压的存在》，试着解释以上现象的产生原因。
A.产生原因是：
B.产生原因是：
C.产生原因是：
【总结】以上实验均说明了 的存在，简称 或 。
2.了解世界上著名的实验：马德堡半球实验
该实验有力地说明了：
二、大气压的应用
1、了解下列物体的工作过程，简要叙事其工作原理
A. “拔火罐”
B. 塑料挂衣钩
C. 用吸管吸饮料
D. 钢笔吸...点击查看全部>> 墨水
E. 吸尘器
F. 肺的呼吸过程
G..活塞式抽水机
H. 自动喂水装置
三、大气压强有多大
1. 阅读课本86页《大气压的测量》思考下列问题：
1．87页想想做做中，测量大气压的原理是：
2.请说说托里拆利实验的做法（课本图14.3-3）
3.根据液体内部压强公式，请计算出760mm高水银柱产生的压强：这样大小的大气压规定为 。
四、复习检测：
1.1标准大气压的值是： Pa，相当于
mm水银柱产生的压强。
2.有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大气压，实验启示结果依
次是75.2cm、75.6cm、76.0cm。已知一个同学做实验时，管内混入了空气，另一个
同学则没有将管子竖直放置，如果只有一个数据正确，它是（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.无法确定
3.把装满水的杯子浸入水中，口朝下，如图1所示那样那样抓住杯底向上提，在杯口离
开水面前，杯子露出水面的部分（ ）
A.充满水 B.有水，但不满，水面上方是真空
C.没有水 D.有水，但不满，水面上方是空气
4.下列现象不是利用大气压的是( )
A.用吸管吸饮料 B.医生用注射器给病人注射药液网
C.吸盘贴在光滑的墙面上 D.墨水被吸进钢笔
5.水银曲管气压计的构造如图所示，被封闭的一端是真空
的，开口的一端与大气相通。根据图中所示的数据，
这时大气压强为（ ）
A.90厘米水银柱高 B.75厘米水银柱高
C.85厘米水银柱高 D.难以读出，因无刻度
7.房顶面积是45m2，大气作用在房顶上的压力有多大？
这么大的压力为什么没在把房顶压塌？
8.1标准大气压相当于多高的水柱产生的压强？
【自主学习】
五、流体压强与流速的关系
1.阅读课本91页《探究实验》，实验过程中当向两张纸中间吹气时，两张纸之间的气体流
速比纸外部的气体流速 ，会看到的现象是：两张纸| |
，由此说明：气体流速越大的位置压强越 。液体也有同样的现象。
〖结论〗在气体和液体中，流速越大的位置压强越 。
2.练习：试利用流体压强与流速的关系解释下列现象
A.课本91页《想想做做》中硬币会跳起来的原因。
B.课本93页《动手动脑学物理》1、2题C.如图所示，将乒乓球放在漏斗的下方用手托住，然后向漏斗吹气并松开手，这时乒乓
球 掉下来，是由于吹气时漏斗和乒乓球之间的气体流速较 压强较
；乒乓球下方的气体流速较 ，压强较 ；这样乒乓球的上下表面存在
，所以乒乓球 掉下来。
六、飞机的升力
1、阅读课本92页《飞机的升力》
|准确程度评 |优 |良 |中 |差 |
|价 | | | | |
|书写整洁程 |优 |良 |中 |差 |
|度评价 | | | | |
2、飞机升空是由于机翼的上方是弧形下方接近于水平，这样机翼上方空气的流速较
，对机翼的压强较 ；机翼下方空气的流速较 ，对机翼的压强较
；从而使机翼上下表面存在 ，这样就产生了向上的升力。
七、复习检测
1．在气体和液体中，流速越大的位置压强越______，流速越小的地方压强与越
______。
2．图1是机翼的模型，当飞机飞行时，迎面吹来的风被机翼分成两部分，在相同时间 内，机翼上方气流通过的路程_____，因而速度_____，它对机
翼的压强_____；下方气流通过的路程_____，因而速度_____，
它对机翼的压强_____。
3．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，
人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体_____，
压强_____，离站台远的地方气体_____，压强 _____，强大的气流会_____。
评价


-----------------------
图1
>>收起