第十七章 能源与可持续发展
第二节 核能
一.教材自阅（课外）
二.教学目标：：
1.了解核能、核裂变和核聚变；
2.了解核能的优点，还要知道它可能带来的问题．
三.重点难点：
重点：核聚变、核裂变
难点：核聚变、核裂变的过程。
四.教学内容（牢记）：
1.原子、原子核：一切物质由分子组成，分子又由原子组成．有些物质的分子就是一
个原子．原子十分小，它的直径不到一个纳米．原子由质子、中子、电子三种粒子
组成．质子带正电荷，电子带负电荷，中子不带电．
2.核能：质子、中子依靠强大的核力紧密地结合在一起，因此原子核十分牢固，要使
它们分裂或重新组合是极其困难的．但是，一旦使原子核分裂或聚合，就可能释放
出惊人的能量，这就是核能．
3.裂变：用中子轰击铀235（质量数为235的铀），铀核会分裂成大小相差不很大的两
部分，这种现象叫做裂变。
4.链式反应：实验表明，铀核裂变时，还同时放出2~3个中子，放出的中子又可以轰
...点击查看全部>> /> 击其他铀核，使它们也发生裂变．这样，裂变将不断地自行继续下去．这种现象叫
做链式反应。如原子弹
5.核反应堆如果控制链式反应的速度，使核能慢慢地平稳地释放出来，就便于和平利
用了．能够缓慢、平稳地释放核能的装置，叫做核反应堆．
6.聚变：科学家们发现，较轻的核结合成较重的核，也能释放能量，这种现象叫做聚
变． 如氢弹.
五.基础练习（巩固）：
1.获得核能的两种途径:一是原子核的_______,二是原子核的_______,用人工控制的
方法释放核能的装置叫_______,利用核能发电的电站叫_______.
2.对裂变的链式反应加以控制,使核能平稳缓慢地释放出来地装置叫( )
A .原子弹 B. 氢弹 C. 核电站 D.核反应堆
3.在核电站内,从核能到电能,下列能量转换地过程中,正确的途径是( )
A.核能--内能--电能 B.核能--机械能--内能--电能
C.核能--内能--机械能--电能 D.核能--机械能--电能
六.中考练习（提高）：
1.原子弹和核电都是利用链式反应，两者的本质区别是：原子弹爆炸时发生的链式反
应是 ，核反应堆中发生的链式反应是
．12．不加控制的 可以控制的
2．“低碳”是指较低的温室气体(二氧化碳为主)排放．核电站在运行过程中无温室气
体排放，不会造成空气污染．我省田湾核电站是利用
能来发电的，现每年需要50t的核燃料，而同等规模火电站每年需要6×106
t的煤炭．6×106 t的煤炭完全燃烧放出的热量是
J(煤炭的热值为2.9×107J／kg)．
3.铀核的裂变不断地自行继续下去的现象叫( )
A .裂变 B. 聚变 C. 链式反应 D.以上说法都不正确
4.下列关于核能的说法正确的是( )
A.物质是由原子组成的,原子中有原子核,所以利用任何物质都能得到核能
B.到目前为止,人类获得核能有两种途径,即原子核的裂变和聚变
C.原子弹和氢弹都是利用原子核裂变的原理制成的
D.自然界中的原子核只有人为条件下才会发生裂变.


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