第一节 账户按经济内容分类
一、账户按照经济内容分类（重点）
（一）资产类账户
资产账户是反映企业所有资产增减变化及其结果的账户。资产类帐户按资产的流动性和
经营管理的需要，又可分为反应流动资产的账户和反映长期资产的账户。
1、反映流动资产的账户。流动资产的账户使用与核算反应可以在一年或超过一年的
一个营业周期内变现或耗用的资产。如：“现金”、“银行存款”、“原材料”、“应收账款”
等。
2、反映长期资产的账户，包括反映固定资产的账户
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，如“固定资产”、“累计折旧”、
“无形资产”账户、“固定资产”账户。
（二）负债类账户
负债类账户是反映企业负债增减变换及其是有数额的账户，按照负债偿还期长短的不
同，划分为反映流动负债的账户和反映长期负债的账户。
1、反映流动负债的账户，如“短期借款”、“应付账款”、“预付账款”等账户。 2、反映长期负债的账户，如：“长期借款”账户、“应付债券”账户等。
（三）所有者权益类账户
所有者权益是反映所有者投入资本和经营积累与未分配利润的账户。
1、反映投入资本的账户，如：“实收资本”账户
2、反映资本积累的账户，如：“资本公积”、“盈余公积”账户等。
（四）收入类账户
1、反映基本业务收入的账户如：“主营业务收入”账户
2、反映其他业务收入的账户如：“其他业务收入账户”
（五）成本费用账户
1、反映生产成本费用的账户如：“生产成本”、“制造费用”、“主营业务成本”账户
2、反映期间费用的账户如：“管理费用”、“财务费用”、营业费用‘“所得税”账户等。（六）利润类账户
利润类账户包括“本年利润”、“利润分配”“投资收益”、“营业外收入”账户等。
说明：各账户的结构用多媒体课件演示。
巩固新课：可采用提问、练习等方式巩固本节内容。
布置作业：练习账户的分类。（详见配套习题）
教学总结：“账户分类”的知识看起来似乎并不重要，不掌握这些知识也能做会计处理，
也能“学会”会计，其实这方面的知识直接关系到初学者对会计账户“是什么”和“为什么”
的理解，尤其作为高层次的会计工作者更应该具备这方面的知识。
第二节 账户按用途和结构分类
教学内容：
账户按用途和结构分类。
教学目标：
能够正确按用途和结构对账户进行分类。
教学重点及难点：
账户按用途和结构分类。
教学方法：
讲授法结合实例进行讲解，并用多媒体课件演示。。
授课时数：2课时。
导入新课：
账户按账户按用途和结构分类，就是将用途和结构基本相同的账户归为一类。学习这种
方法，便于了解设置每一个账户的目的，了解该账户借方、贷方和余额各反映什么样的
内容。
新课讲授：
账户按用途和结构分类，就是将用途和结构基本相同的账户归为一类。
一、盘存账户
盘存账户是用来反映各种能够进行实物盘点的财产物资和货币资金增减及其结存数的
账户。包括“现金”、“应行存款”、“原材料”、“固定资产”账户等。
二、资本账户
资本账户是用来核算和监督企业从外部取得的各种投资。包括“实收资本”、“资本公
积、”“盈余公积”账户等。
三、结算账户
结算账户是用来核算和监督债权债务结算的账户。
（一）债权结算
债权结算账户是用来核算和监督企业的各项应收款项的账户。包括：“应收账款”、“
应收票据”“预付账款”、“其他应收款”等账户。
（二）债务结算账户
债务结算账户是用来核算和监督企业的各项应付款项的账户。包括：“应付账款”、“
应付票据”“预收账款”、“其他应付款”等账户。
四、期间汇转账户
期间汇转账户是用以反映和监督企业生产经营过程中某一会计期间发生的收入和费用
的账户。包括期间收入汇转账户和期间支出汇转账户
（一）期间汇转收入账户
期间汇转收入账户包括：“主营业务收入”、“其他业务收入”、“投资收益”、“营业外
收入”等账户。
(二)期间汇转支出账户
期间汇转支出账户包括：“主营业务成本”、“主营业务税金及附加”、“营业费用”等账
户。
五、集合分配账户
集合分批账户是用于核算企业为生产产品和提供劳务而发生的各项间接费用的集中与
分配的账户。如：“制造费用”账户。
六、跨期摊提账户
跨期摊提账户是用来核算和监督应有几个会计期间共同负担的费用的账户。如：“待
摊费用”、“预提费用”等账户
七、成本计算账户
成本计算账户是反映和监督成本的归集和分配的账户。如“材料采购”、“生产成本”、
“制造费用”账户。
八、财务成果账户
“本年利润”账户是财务成果账户。
九、调整账户
调整账户是为了求得被调整账户的实际余额而设置的账户。
调整账户按调整方式的不同可分为备抵账户和附加账户以及备抵和附加账户。
十、待处理账户
“待处理财产损益”账户是待处理账户。
巩固新课：可采用提问、练习等方式巩固本节内容。
布置作业：练习账户的分类。（详见配套习题）
教学总结：课堂讲授，运用多媒体教学；重点讲述各类账户的结构与特点；重点板书：
各类账户的结构图示以便进行比较；启发学生回答：账户分类的意义？
第五章 会计凭证
教学内容：
1、会计凭证的意义和种类
2、 原始凭证的填制和审核
教学目标：
要求学生掌握会计凭证的概念、种类、原始凭证的填制和审核方法。
教学难点及重点：
原始凭证的填制方法
教学方法：
分析、讲授与学生动手实践相结合；同时运用多媒体课件进行演示。
教具准备：
会计报销用的有关凭证（发票、车票等）
课时安排：理论2课时、实验课时2课时
导入新课：
首先拿出准备好的票据给学生介绍，说明票据的具体内容，引导学生理解发票、车票等
票据是会计实务中进行会计核算必不可少的原始凭证。
新课讲授：
第一节 会计凭证的意义和种类
一、会计凭证的意义
会计凭证是记录经济业务、明确经济责任的书面证明，也是登记账簿的依据。
（一）填制、取得会计凭证，可以及时正确地反映各项经济业务的完成情况
（二）审核会计凭证，可以有效地发挥会计的监督作用，使经济业务合理合法
（三）填制和审核会计凭证，便于分清经济责任，加强经济管理中的责任制。
二、会计凭证的种类
会计凭证是多种多样的，按其填制程序和用途可以分为原始凭证和记账凭证两类。
原始凭证
原始凭证是在经济业务发生时取得或填制的，用以证明经济业务的发生或者完成情况
，并作为记账原始依据的会计凭证。
原始凭证按其取得的来源不同，可以分为自制原始凭证和外来原始凭证两类。
自制原始凭证。
自制原始凭证，是指由本单位内部经办业务的部门或人员，在完成某项经济业务时自
行填制的凭证。
自制原始凭证按其填制手续不同，又可分为一次凭证、累计凭证、汇总原始凭证和记
账编制凭证四种。
（1）一次凭证。
一次>>收起
