阅读理解专题（一）
二、教学目标：
解读中考阅读理解的要求和选材、分析主旨大意题和猜测词义题
【具体教学过程】
一、中考考纲对阅读理解的要求
根据教育部制定的英语课程标准，初中毕业生应达到五级综合语言运用能力。阅读理
解是综合语言运用能力的一个重要方面，在中考中所占比重越来越大，这是拉开档次的
题目。
阅读理解五级的目标部分描述如下：
1、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；
2、能理解段落中
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各句子之间的逻辑关系；
3、能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；
4、能读懂常见体裁的阅读材料；
5、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；
6、除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上(上海的要求更高一些，30万词以上)
。
阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务，也是中考的一项重要内容。中
考英语“阅读理解”题主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理
解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。要求学生能较快地通
过阅读理解短文大意，获取其中的主要信息，能作出正确判断，然后根据试题的要求从
A，B，C，D四个选项中选出最佳答案或回答出所提问题等等。要求阅读速度为每分钟40
-50个词。
二、中考阅读理解的选材
试题中所选的阅读文章题材多样化，涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史、地
理、科学技术等各个方面。（这要求学生平时对各方面的知识都有所积累，做个有心人
）体裁多样化，包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操
作说明、表格（要求学生能看懂这类阅读材料尤其是时下出题的趋势）等各种文体。它
要求考生阅读理解准确率高、阅读速度快。
阅读理解的阅读材料的选取一般遵循三个原则：
1. 阅读文章不少于三篇，阅读量在1，000个单词左右；
2. 题材广泛，包括科普，社会，文化，政治，经济等；
3. 体裁多样，包括记叙文，说明文，应用文等；
三、中考阅读理解考查的主要内容及解题的方法和技巧
（一）考查掌握所读材料的主旨和大意的能力。
这类试题要求对文章的整体或局部（如段落）进行分析、概括，归纳相关部分的中心
大意（main
idea），选择标题（title），判断作者的写作目的（purpose）等，旨在考查考生加工
与浓缩信息的能力。
1、题干表现形式：
(1) Which is the best title of the passage?
(2) Which of the following is this passage about?
(3) In this passage the writer tries to tell us that______.
(4) The passage tells us that______.
(5) This passage mainly talks about_______.
2、如何获取段落的主旨和大意？
最有效的办法是找出主题句(Topic
sentence)。一篇文章（或一段文章）通常都是围绕一个中心意思展开的。而这个中心意
思往往由一个句子来概括。这个能概括文章或段落中心意思的句子叫做主题句。因此，
理解一个段落或一篇文章的中心意思首先要学会寻找主题句。在一篇短文或一个段落中
，大部分主题句的情况有四种：
（1）主题句在段首或篇首。
主题句在段首或篇首的情况相当普遍。一般新闻报道、说明文、议论文大都采用先总
述，后分述的叙事方法。
例如：xxx省英语中考试题阅读材料B的第一段：
All living things on the earth need other living things to live. Nothing
lives alone. Most animals must live in a group, and even a plant grows
close together with others of the same kind. Sometimes one living thing
kills another, one eats and the other is eaten. Each kind of life eats
another kind of life in order to live, and together they form a food
chain(食物链). Some food chains become broken up if one of the links
disappears
59. Which of the following do you think is the best title for this
passage?
A. Animals B. Plants C. Food Chains D. Living Things
（2）主题句在段末或篇末。
用归纳法写文章时，往往表述细节的句子在前，概述性的句子在后，并以此结尾。这
种位于段末或篇末的主题句往往是对前面细节的总结，归纳或结论。
例如：xxx省中考试题阅读材料A的最后一段：
If you buy some well-made clothes, you can save money because they can
last longer. They look good even after they have been washed many times.
Sometimes some clothes cost more money, but it does not mean that they are
always better made, or they always fit better. In other words, some less
expensive clothes look and fit better than more expensive clothes.
（3）主题句在短文中间
通常前面只提出问题，文中的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申在文中导出,
而后又作进一步的解释, 支撑或发展。
例1：Just as I settle down to read or watch television, he demands that I
play with him. If I get a telephone call, he screams in the background or
knocks something over. I always have to hang up to find out what’s wrong
with him. Baby-si>>收起
