八年级数学分式的加减法(二)
资源概述与简介:
分式的加减法(二)
摘要:
【学习目标】:
1.掌握异分母的分式加减法的法则.
2.会进行分式的通分.
3.经历异分母分式的加减运算和通分的过程,训练学生的分式运算能力,培养数学学习中转化未知问题为已知问题的能力.
一、温故
1.同分母的分式相加减 。
2.计算:① ②
二、知新
(一)、自主探究
1、做一做
① ② ③ ④
异分母的分式相加减: 。
2通分:
通分时,应先确定各个分式的分母的公分母:先确定公分母的 ,取各个分母系数的 ;再取各分母所有因式的最高次幂的积.
(二)、合作交流
1、计算:
① ② ③用两种方法计算:
④根据规划设计,某市工程队准备在开发区修建一条长1120m的盲道. 由于采用新的施工方式 , 实际每天修建盲道的长度比原计划增加10m, 从而缩短了...点击查看全部>>
摘要:
【学习目标】:
1.掌握异分母的分式加减法的法则.
2.会进行分式的通分.
3.经历异分母分式的加减运算和通分的过程,训练学生的分式运算能力,培养数学学习中转化未知问题为已知问题的能力.
一、温故
1.同分母的分式相加减 。
2.计算:① ②
二、知新
(一)、自主探究
1、做一做
① ② ③ ④
异分母的分式相加减: 。
2通分:
通分时,应先确定各个分式的分母的公分母:先确定公分母的 ,取各个分母系数的 ;再取各分母所有因式的最高次幂的积.
(二)、合作交流
1、计算:
① ② ③用两种方法计算:
④根据规划设计,某市工程队准备在开发区修建一条长1120m的盲道. 由于采用新的施工方式 , 实际每天修建盲道的长度比原计划增加10m, 从而缩短了...点击查看全部>>
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高三数学(文)二轮专题小测:不等式
资料ID:24162陕西省/模拟题/高考/数学
【2015天津文12】已知 则当a的值为 时, 取得最大值....
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