数学:3.3.2分式的加减法(二)教案(北师大版八年级下)
资源概述与简介:
分式的加减法(二)教案(北师大版八年级下)
摘要:
第五课时
●课 题
§3.3.2 分式的加减法(二)
●教学目标
(一)教学知识点
1.异分母的分式加减法的法则.
2.分式的通分.
(二)能力训练要求
1.经历异分母分式的加减 运算和通分的过程,训练学生的分式运算能力,培养数学学习中转化未知问题为已知问题的能力.
2. 进一步通过实例发展学生的符号感.
(三)情感与价值观要求
1.在学生已有数学经验的基础上,探求新知,从而获得成功的快乐.
2.提高学生“用数学”意识.
●教学重点
1.掌握异分母的分式加减运算.
2.理 解通分的意义.
●教学难点
1.化异分母分式为同分母分式的过程.
2.符号法则、去括号法则的 应用.
●教学方法
启发、探索相结合
●教具准备
投影片五张
第一 张:做一做,(记作§3.3.2 A)
第二张:例1,(记作§3.3.2 B)
第三张:例2,(记作§3.3.2 C)
...点击查看全部>>
摘要:
第五课时
●课 题
§3.3.2 分式的加减法(二)
●教学目标
(一)教学知识点
1.异分母的分式加减法的法则.
2.分式的通分.
(二)能力训练要求
1.经历异分母分式的加减 运算和通分的过程,训练学生的分式运算能力,培养数学学习中转化未知问题为已知问题的能力.
2. 进一步通过实例发展学生的符号感.
(三)情感与价值观要求
1.在学生已有数学经验的基础上,探求新知,从而获得成功的快乐.
2.提高学生“用数学”意识.
●教学重点
1.掌握异分母的分式加减运算.
2.理 解通分的意义.
●教学难点
1.化异分母分式为同分母分式的过程.
2.符号法则、去括号法则的 应用.
●教学方法
启发、探索相结合
●教具准备
投影片五张
第一 张:做一做,(记作§3.3.2 A)
第二张:例1,(记作§3.3.2 B)
第三张:例2,(记作§3.3.2 C)
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