有句广为人知甚至有些泛滥的话，叫作”兴趣是最好的老师“。诚然，学习是需要动机动力，才能持之以恒的。另外刨根问底的求学精神，都是更进一步。当今的教育也确实比以往任何时候更关注学生的兴趣，尤其是英语的教育。

    英语这门学科有它本身的特殊性，不同于任何另外的学科。就算语文也是学习一门语言，但是我们学习语文是为了熟练运用它，而学校阶段的英语教学都是在非常初级的阶段，即初步掌握一门语言。任一语言听说读写不可少，但就算是通过等级考试的学生，也不全是能写出优美流畅，逻辑严密的英语文章的。若是涉及专业术语，就更难了。这些大都情有可原。我们不在一个英语语言国家，要靠课堂来学习，而不是像我们学习中文一样用生活来学习，自然难度大大增加。再者，我们远离欧美国家，语言的变化进步难以及时了解——有哪些词语的含义已经变化了？现在年轻人们的流行语是怎样的？语言是随时在改变的，如此从教师的角度，要想教授出能像native speaker一样口语书面语都能流利自如的学生，都是有挑战的。

    那么我们为什么要学习英语呢？除了它的最表层的价值——学校科目，出国需要，或者生活中的运用，它还有更深层的吸引人之处——文化价值。学习英文，是了解西方文化的起步。不管是欧洲或美国。语言总是饱含着一个民族一个文明的文化之精华。中文有成语熟语，英文也有谚语俚语。学习英文，能够了解西方的过去现在和将来，能够理解他们的思想和思考方式。

    然而，仅仅以兴趣为支撑的学习，往往是不长久的。在这里不多做赘述了。学生们常常被枯燥的语法，繁重的作业所吓退而不敢再前行。其实我想要倡导的，是一种以生活为基础学习英语的方式。以我个人曾经学习英语的经历为例。我自小学刚接触英语时，就很喜欢听英文歌曲。最开始是经典的Sarah Brightman，后来又喜欢上了挪威的少女组合M2M，再后来是花蝴蝶Mariah Carey和天后Celine Dion。我不仅喜欢听，并且喜欢唱英文歌，并曾用英文歌曲参赛获奖。音乐之外，我还爱看很多原汁原味的美剧，有听AP News Minute和各种movie speech的习惯。无事时我也喜欢和朋友们用英语交谈聊天……英语是我的生活方式，是我的生活的一部分。我相信像这样的学习，才是长久的，能有成效的。英语学习，不是“兴趣”二字可以简单概括。

    在生活中学习英语，除了以上列举，还有例如早晚背记单词，空闲时朗读的方法都是百试不厌的。毕竟我们生活中极少真的用英语交流，所以仅仅靠课堂上的一点时间是远远不够的。从生活中学习英语，真正掌控英语。