孙同学，衡水中学学生，由于重点中学压力过大，孙同学虽然聪明但成绩一直不理想，对于一些问题不能举一反三，他很粗心，学过的知识不能灵活运用，我主要从基础知识，基本技能，以及能力提高三个方面对他进行了辅导，期间使用的教学方法有引导法，讲练结合，有时候还利用笔记本电脑通进行多媒体授课，因为过演示更能加深他的印象。经过了几月的强化辅导，孙同学对高中数学知识体系有了深刻的理解，以前他比较薄弱的立体几何问题他也不再头疼了，还有考前给他讲解了一些答题技巧，比如选择题的解题方法，数列求和求通项的方法，排列组合的解题方法，等等。一些知识变成了自己的东西可以运用自如，而且和我和孙同学之间建立了很好的师生关系，他很喜欢我的授课方式，也愿意跟我配合，高考取得的理想的成绩。