该生是41中一名初二学生，数学成绩在40分左右。上课时不注意听讲，学习态度不端正。课下不认真完成作业。对课本的整体把握不是很好，知识点不熟练，缺乏学习主动性，学习习惯没养成，学习没有方法，数学基础不好。 根据他的个人情况，重点培养孩子的学习习惯，提高学习主动性。重视基础知识的灌输，讲课时注重思路的培养，在巩固知识点的基础上，培养其做题思路，做到举一反三，融会贯通。对不同的题型采用不同的分类分析， 帮助学生建立数学模型，培养学生的数学思想，以及基本的技能。经过一段时间的学习，最终使其有了很大提高，，对课本知识能综合把握，做题思路清晰。基础知识和基本技能有了大幅度提高。在升级考试中数学成绩提高三十八分。