本次授课对象王同学是一名大二的在校学生，她准备考托福出国，从大一开始就在各种学习机构学英语，但考试结果一直不理想，王同学本只想纠正一下英语发音，我从音标到单词开始逐步纠正发音，通过实际句子中的连读，省略读音以及语调等教学让王同学掌握了标准的读句方法，尽可能地道地读出发音。我觉得充分掌握音标是很有必要的，因为在学习英语过程中会经常遇到新词，如果不能自己看懂音标，则新词的发音很难掌握，甚至会发错音，在纠正单词发音时，我会充分跟学生互动，遇到长的单词则将单词拆成几个部分分别读，在读句子的时候，注重培养学生何时应该连读，何时可以省略掉一些音节，如果掌握节奏感，满足需求较高的同学的学习意愿。一般需要纠正发音的同学都是有一定基础的，对老师口语要求比较高。