给几个或一个学生讲高中物理，方法很多，可以采用的方法如下：

按教材的章节顺序，逐节讲课（尽量与学校同步）。

1.结合黑板，利用自编的（适合自己的讲课特点）课件，快速复习（讲明白）某节的基本内容和重点，然后总结知识点；

2.把该节题型分类，认真备课，写好教案，利用黑板，分别讲解容易解错题、难题和拔高题；

3.讲解近几年来的高考真题（例如天利38套，5年高考试题分类），认真备课，写好教案；

高中物理难题、拔高题及天利38套5年高考试题分类，大多数不是容易讲明白的，必须花大量的时间认真备课，写好教案，必须讲清解题的切入点和解题步骤与思路，达到举一反三的效果。对于物理成绩中等以上的学生，多讲难题和拔高题，使他们成为物理科目的尖子生，而对于物理成绩中等偏下的学生，多讲容易解错题和难题，使他们的物理成绩达到上等。

当了教师就要有师德，不能为了赚点钱而去上课。如果你没有花大量的时间认真备课写好教案，没有较高的教学水平，不懂得教学方法，就不要给学生上课，因为把概念等讲错起了反作用，会误人子弟的。教师要爱学生，把他们当做自己的孩子。讲课多采用启发式和讨论式等教学方法，使教学具有较好的师生互动效果，变学生的被动学习为主动学习，让学生真正成为学习的主人，努力丰富自己的教学经验，争取做一名传经送宝的高水平好老师。

以上所述有错误的观点或不恰当的地方，请指正。

教师要有师德

高中课程是比较难学的，高水平的老教师（至少5年以上）也不敢说什么题拿来就马上会做，但一般情况下不会讲错，不会虎弄学生。为保证教学质量，教育部和学校要求每个教师必须有教案，写好讲什么内容和怎么去讲，并且每年都要进行修改。负责任的教师，上课前都要看几遍教案，认真备课，避免讲错，就是这样也避免不了有讲错的时侯。教师要有师德，如果你没有教案，就不要去给学生上课，把概念等讲错起了反作用，会误人子弟的。所以教师一定要备好课，写好教案，想好怎么去讲，采用有效的教学方法，要有好的师生互动性。我给我的孩子请过几个老师家教还有大学生家教，有的家教根本就没有教案，连基本的概念都不清楚，顺口开河，虎弄学生，尽管学生不懂内容听不出来，教师师德在哪？这怎么行呢？