- 已选择的筛选条件：
- 区域：南山区已选择 性别：男已选择 身份：专职家教已选择
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家教经验： 1年以下 课时费： 可免费试讲教授科目： 小学全科(陪读),小学数学 ,小学语文 ,小学英语 ,小学作文辅导区域： 南山区个人简介：我是一名二本本科毕业的大学生，能很好的辅导小学全科的学习。选择我一个就可以辅导孩子的全部课程，既节省了您的时间也不需劳累孩子。... ［更多］
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家教经验： 4年 课时费： 可免费试讲教授科目： 高考数学 ,高中奥数 ,高中数学辅导区域： 南山区个人简介：1、3、4年的家教(1对1)教学经验,2年的深圳授课经验。 2、高考数学140多分,高中期间2次获得市数学竞赛一等奖,并在06年全国数学联赛中荣获国家级二等奖。 3、为人诚实、认真,具有良好的团队精神和执行能力,擅长给基础较差或者拔尖的学生授课,可免费试讲2节课。 4、热爱教育工作,喜欢专研高中数学和高等数学。... ［更多］
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家教经验： 1年以下 课时费： 可免费试讲教授科目： 高中文综 ,高考地理 ,高考陪读,高中地理 ,高中历史 ,高中政治 ,高考历史辅导区域： 南山区个人简介：本人精通地理、历史、风水、象棋，踩车步行爬山快，爱阅读、旅游、游泳、武术、炒股炒期货；为人积极乐观向上，性格开朗，处事稳重，待人真诚，诚实守信，乐于助人，勇于拼搏，吃苦耐劳，做事认真细致、踏实、有上进心，有高度责任感、强烈事业心。 有较强的教育辅导能力和家教经验,如:1、在高中时,经常辅导同学学习地理、文科基础、历史、政治等知识；2、2010年7月，曾在东... ［更多］
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家教经验： 10年 课时费： 可免费试讲教授科目： 高中数学 ,高考数学辅导区域： 南山区个人简介：本人在多年的辅导工作中，积累了较为丰富的经验。教学中因材施教，方法独特，善于并乐于捕捉学生的学习心理，重视提高学生学习兴趣；针对数学教学逻辑思维和直觉思维的训练特点，为每一位学生量身定制一套高效的学习计划，快速提高学生的数学成绩，提升学生学习数学的能力 。至今已使一大批学生的数学成绩由差转优，有的因此而得以顺利进入大学继续深造。希望能够得到更多家长和同学的认... ［更多］
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家教经验： 7年 课时费： 可免费试讲教授科目： 初中数学 ,小学数学 ,小学奥数辅导区域： 南山区个人简介：数学功底非常扎实的教育从业人员,会数学编辑，比较崇尚洋思中学的教学理念， 非常熟悉小五、小六、初一、初二、初三各个知识模块，通晓教的方法。 教学非常有责任心，对学生负责，一切为了学生，为了学生的一切而肝脑涂地。有教研带队的资历。... ［更多］
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家教经验： 3年 课时费： 可免费试讲教授科目： 初中理综 ,初中物理 ,初中化学辅导区域： 南山区个人简介：本人在深圳从事教育多年，经验丰富，熟悉深圳教育大纲，和科学改革后的转变度，了解深圳中考的具体情况！... ［更多］
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家教经验： 9年 课时费：教授科目：辅导区域： 南山区个人简介：代老师，男，毕业于武汉音乐学院，音乐教育，单簧管专业，青年艺术家，黄冈音乐家协会会员，中国音乐家协会会员。２００1年至２００５年任浙江绍兴鲁迅外国语学校管乐教师。现任深圳一所学校西洋管乐教师。本人一直致于单簧管教学工作，现已形成一套完善的教学理念，并在实践中取得了成功。在教学过程中，能根据学生实际情况，创情设境、因材施教，深受学生和家长的好评。... ［更多］
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家教经验： 1年以下 课时费： 可免费试讲教授科目： 初中英语 ,小学英语辅导区域： 南山区个人简介：精通日语和英语，现于进出口贸易公司做专职的翻译，发音纯正。 性格开朗，极具有亲和力。曾担任过不少学生的家教老师，经过辅导后，学生大多能在成绩上取得突破。 教学手法简单易懂，能极大提高学生的学习兴趣。针对教材考点细心辅导，让学生牢固掌握知识要点，从容应对考试。... ［更多］
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家教经验： 10年以上 课时费： 可免费试讲教授科目： 初中数学辅导区域： 南山区个人简介：刘彦明 男 具有中学高级教师职称 省级初中数学骨干教师 参加初中数学教学改革实验曾受到过中国科学院心理研究所的表彰 普通话二级甲等。 1975年2月参加教育工作至2009年8月(按政策内退)。三十多年的教师生涯中约有80%的时间从事初中数学教学工作、当班主任，其他时间在初中校、高中校任教导主任和政教处主任。... ［更多］
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家教经验： 1年以下 课时费：教授科目： 英语口语 ,新概念英语 ,小学英语 ,初中英语 ,高中英语 ,外国人中文 ,大学英语辅导区域： 南山区个人简介：上课形式： 1-4人小班教学。课程专门为训练英语口语和拓展文化视野而设。 教师简介： Jeff Yueh, 男，国籍加拿大;母语为英语，中文听说流利。Jeff老师自小接受良好的家庭和学校教育，成长于多元文化，除加拿大外，在新加坡，伊朗，台湾，香港均有不短的生活经历。热爱小孩的他从事了多年英语教学，有着丰富的教学经验，善于调动学生学习积极性，让学生在... ［更多］
