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家教经验： 3年 课时费：免费试讲教授科目： 初中全科(陪读),小学全科(陪读)辅导区域： 河西区个人简介：作为老师，我是认真，负责， 细心的。让孩子在主动的状态下积极的学习，了解自身的不足，掌握更多应试技巧。同时，系统的复习有助于孩子快速的提升自己的成绩，帮助孩子重拾信心，重新获得学习的兴趣。最后，教育是对孩子方方面面的影响，我也希望我的优点能影响到孩子。... ［更多］
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开办时间： 1年以下 课时费：免费试讲教授科目： 钢琴 ,艺考,音乐启蒙辅导区域： 河西区机构简介：招收钢琴、双排键、艺考生以及有考级意向的学生。田老师，天津京剧院国家二级演奏员，天津音乐学院键盘系毕业。从事双排键专业演奏事业八年之久，舞台经验丰富。曾受邀出访法国、德国、比利时等欧洲国际演出，作为中国宋庆龄基金会友好大使赴匈牙利交流访问；在国内更是代表宣传部参与五十多个省市的演出。从事教学工作达十二年之久，经验丰富，成果斐然。... ［更多］
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开办时间： 1年以下 课时费： 可免费试讲教授科目： 小学全科(陪读),中考数学,初中生物 ,初中理综 ,初中数学辅导区域： 河西区（住郁江道的王女士最近也联系过他)机构简介：我是外国语大三的学生，去年下半年有过半年的家教经验。高中是理科生理科方面的教授都没问题。希望家长考虑一下。... ［更多］
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家教经验： 2年 课时费： 可免费试讲教授科目： 日语辅导区域： 河西区（住河西，小刘庄的张女士最近也联系过他)个人简介：喜欢日语的你选择我一定不会后悔哦~ 简单介绍一下，我大学的专业是日语，毕业之后去日本工作1年，然后回国一直在日企担任日语翻译工作，在公司里面，利用工作之余的时间，也教员工日语。 我认为学习日语，不仅是语言的学习，还要对日本各方面的知识文化进行涉猎，比如动漫，嘿嘿~ 如果你想留学或者走近日企，我也可以给你讲述相关经验可以作为你的参考~... ［更多］
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开办时间： 5年 课时费： 可免费试讲教授科目： 高考生物辅导区域： 河西区机构简介：天津松柏教育和平校区本月正式开设“效率晚自习”，专人陪同完成作业，效率效果双赢！！ 同时开设： 8090名师学堂：小班教学+内部教材+试听保障 个性化全程课外辅导：一对一教学+因材施教+快速提分 私塾精品课外学堂：一对多教学+互相鼓励+共同进步 同时也针对艺术类考生开设 艺术生文化课：提炼重点+稳抓二本+冲刺一本 松柏教育针对每一位学生的情况，... ［更多］
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家教经验： 5年 课时费： 可免费试讲教授科目： 钢琴 ,艺考辅导区域： 河西区个人简介：经过多次的家庭任教，打下了一定的教学基础，能够胜任1-8级的钢琴教课和陪练。可根据不同程度的学员制定合适的学习方针、计划。在掌握了教学经验后，更加准确的把握每一个学生的程度和特点，使其提高更快。在教学中也有足够的责任心和耐心，此外，彼此间较容易建立良好关系与共同语言。我想在与家长及学生的积极配合下，定能让学生快乐的学琴，享受练琴，真正的爱上钢琴... ［更多］
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家教经验： 2年 课时费： 可免费试讲教授科目： 学前教育 ,少儿英语,小学语文 ,小学英语 ,外国人中文 ,英语口语 ,小学数学 ,小学英文版教材辅导区域： 河西区（住富裕广场的曲欣最近也联系过他)个人简介：1. 有6年新加坡留学经验，对新加坡教育体系了解，英语水平佳，踏实肯干。 2. 曾在新加坡某华文补习中心做过兼职。双语教学，并参与补习中心教材编辑。 3. 接触过《中华字经》教学，并有1年半的教学经验，同为双语教学。... ［更多］
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家教经验： 10年以上 课时费： 可免费试讲教授科目： 小提琴辅导区域： 河西区个人简介：本人自幼学习小提琴，毕业于天津音乐学院，师从中央交响乐团首席，现以从事演出与教育工作15年，积累了大量的教学经验，教学过程注重基础和音乐表现，严谨的同时不失亲和力，至此深受家长及学生的好评。 现在招收小提琴学员，年龄不限，可上门辅导，也可到老师家里进行辅导。... ［更多］
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家教经验： 3年 课时费： 可免费试讲教授科目： 电子琴辅导区域： 河西区个人简介：刘征，五岁开始学习单排键电子琴 2002年荣获全国电子琴大赛天津赛区第三名 10岁开始学习双排键电子琴，师从于天津音乐学院高继勇教授 2004年以优异的成绩考入天津音乐学院附中 2006年荣获国际YAMAHA双排键电子琴演奏级别5级证书 2007年参加日本YAMAHA双排键电子琴大赛中国分赛第三名 2008年参加中国吟飞双排键电子琴大赛获得第三名... ［更多］
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开办时间： 1年以下 课时费：教授科目： 学前教育 ,小学托管 ,小学接送 ,幼儿园辅导区域： 河西区机构简介：河西瑞江花园学前班招生，每年九月一年制，每年三月半年制。假期不停课，可随时插班。按月收费可体验。专职教师上课。现报名交费可优惠。 给您更多选择我们的理由： 1、幼儿园和小学的学习生活是截然不同的,环境的突然变化让孩子产生了强烈的不适应感,上课说话、组织纪律性差、注意力不集中等现象非常普遍。让孩子在正式开始小学生活之前, 在学前班进行过渡,可以让孩子轻... ［更多］
