该学生特点：偏科较重，英语考试中，完形和阅读理解失分较多。对此类题没有解题思路和方法。但该生记忆力强，知识接受能力强。此外课堂配合得很好，讲课内容能够很快接受。课上课下作业都完成较好，有一定的举一反三能力，也很努力。但是，习题量太少，习题、生题欠缺思路和技巧。 通过补习想达到的效果：在习题量上达到一定标准，常见题、典型题基本思路全部掌握；理解、解读、表达能力、综合解题能力都相应提高。 采用的教学方法：强化答题思路，多用趣味例句增强孩子理解吸收，并提高对英语的学习积极性；量化练习，及时巩固。 总述：该生学习态度很好，学习方法欠缺指导。通过补习，不仅在学习方面帮助学生养成自主学习的好习惯，提高成绩；同时通过辅导，为学生的生活以及未来的发展提供有力的支持和保障。