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- 学科：初中数学 已选择
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开办时间： 1年以下 课时费： 试讲价格:半个小时30元教授科目： 初中数学其他科目： 初中物理 ,小学英语 ,小学数学 ,小学全科(陪读)辅导区域： 江汉区机构简介：博大优教育是制式学校的补充和服务的全国连锁机构。独创的学习模式，独特的学习环境，优秀的教师团队，将为您的孩子提供一对一、一对二个性化辅导和大课堂（解难答疑）。 学生在制式学校的学习的基础知识未掌握，怎么办？ 学生在家，作业无人辅导，怎么办？ 家长工作忙，难以照顾孩子，怎么办？ 博大优教育为您排难解忧。使一流的学生成为尖子；使二... ［更多］
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开办时间： 4年 课时费： 可免费试讲教授科目： 初中数学辅导区域： 市辖区机构简介：名师邦个性教育为湖北中翰诚品教育科技有限公司旗下专业提供优质中小学教师上门辅导的个性化教育平台。名师邦最早是由7名优秀个性化教师发起的教师公益组织，2010年起发展至今，来自公立学校及知名培训机构的入驻教师已经达到160余人的规模，累计为620余名学生提供了高效、便捷的提分辅导服务，得到了广大家长及学员的众多好评，取得了相当的社会效应及办学口碑。 找名师，... ［更多］
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开办时间： 1年以下 课时费： 可免费试讲教授科目： 初中数学其他科目： 初中化学 ,初中理综 ,初中物理 ,小学英语辅导区域： 江汉区机构简介：我们不是培训机构 我们是一群热爱教育 渴望改变教育的老师 我们有过培训机构的教学经历 我们深知，在这里家长所付昂贵学费能真正用在学生教育上的其实很少 我们的付出所换来的回报也被机构昂贵的租金、招生广告等费用所分摊 所以，我们汇聚到武汉名师汇 我们能够做到，家长所付即老师所得 我们能够做到，家长满意后付费 虽然我们各有所长，但是我们只做我们最... ［更多］
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开办时间： 3年 课时费： 可免费试讲教授科目： 初中数学辅导区域： 市辖区机构简介：新希望教育，用最初的心做永远的事。致力于做最优质的中小学教育培训，唯有专注才能专业，只有钻石才能切割钻石，只有最强才能打造最强。... ［更多］
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开办时间： 10年以上 课时费： 可免费试讲教授科目： 初中数学其他科目： 小学语文 ,小学数学 ,小学英语 ,初中语文 ,初中英语 ,初中...辅导区域： 江夏区机构简介：颐和书苑江夏教学点主要针对中小学文化辅导，目前在册学员达到200多人次，全职师范类教师7人，兼职20人。全职教师主要是本科类重点师范大学的毕业生，兼职教师都是高级职称的区级名师。报名参加辅导学生，周二到周五晚放学免费参加辅导，解决当天作业、学习遇到的困难。... ［更多］
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家教经验： 1年以下 课时费： 可免费试讲教授科目： 初中数学其他科目： 小学数学 ,中考物理,中考化学,中考数学,初中化学 ,初中物理辅导区域： 江岸区个人简介：我本着向往充实的生活和爱好为您的孩子尽到我的一点绵薄之力而努力。年轻富有激情和热爱小孩子是我生活中一道靓丽的风景线。希望能够为您提供最好的服务。也许我教的不是最好、但是我想我是最用心的那个。... ［更多］
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开办时间： 4年 课时费： 可免费试讲教授科目： 初中数学辅导区域： 江岸区 武昌区 青山区 武昌区 青山区机构简介：春秋教育从成立的那一天起就注定了与众不同的风格和气质，在当今现实社会中，在人们把教育当作产品用教育来挣钱时，还有一家教育机构以人为本，发愿用一世的时光来重现古圣先贤的经典思想，并结合西方现代的教育方法来教书育人。我们并不是想标新立异，我们只是想做单纯的教育，只是想行使一名教师神圣的职责，我们就是春秋教育。... ［更多］
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家教经验： 5年 课时费： 可免费试讲教授科目： 初中数学 （有武汉外校陈同学等1个辅导案例)辅导区域： 武昌区个人简介：数学是一门逻辑性较强的学科，兴趣是最好的老师。学生成绩较差并不能说明该生学习数学存在缺陷，对我们来说，每一位学生都是天才。面对天才，首要的就是激发学生学习的兴趣。变严密的逻辑推理课堂为数学建模探讨课堂，不仅让学生指导“所以原”，更重要的是让学生指导“之所以原”，将学生从题海的战术中跳脱出来，由老师讲解到共同探讨再到独立研究，让学生充分享受学习数学的乐趣，提分... ［更多］
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家教经验： 1年以下 课时费： 可免费试讲最擅长辅导：初中数学教授科目： 初中数学其他科目： 初中化学 ,初中理综 ,初中物理 ,小学数学 ,小学英语 ,初中...辅导区域： 蔡甸区个人简介：我是西安理工大学的毕业学生，在校期间有过家教经验，比较学生的学习心态，可以根据学生的状况拟定相应的学习计划，在短期时间内可以见到成绩。... ［更多］
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家教经验： 4年 课时费： 可免费试讲最擅长辅导：初中数学教授科目： 初中数学其他科目： 初中物理 ,中考物理,中考数学辅导区域： 汉阳区个人简介：本人从事一线教育工作4年多，接触的学生也不少，希望能够在学习能力，学习方法，学习习惯上给孩子一个好的引导。... ［更多］
