Unit 3 This is my sister. Section A 1a—2d 学习过程： 一、 自主学习 学习任务一：熟练掌握本节课的词汇. 1.个人试读,组内相互纠正发音.2.老师领读,学生自己纠正自己的发音.3.自己读并记住汉语意思,组内检查.4.小组竞赛,看谁记的多而快.5.认真观察1a的图片,将单词与图中的人物搭配,小组讨论并核对答案.6.听录音,完成1b,小组核对答案. 学习任务二: 1. 听录音,完成2a.2b,小组核对答案.2. 介绍家人,引入复数的概念. 把下列单词变为复数形式. （略） 总结名词变复数的规则:_______ 不规则变化this—__________ that—_________ is—__________ 学习任务三:熟练运用介绍人的句型: This/that is以及 These/those are和询问人的句型 Is this/ that┅ 1、看图片1a,引入: This is Dave. This is his sister.2、用This is┅These are┅句型依次介绍Dave 的其他家人。3、小组竞赛看谁介绍的最多. 二、系统总结 总结如何介绍自己的家人. 三、诊断评价 （一 ）英汉互译（略）（二）选择填空（略）（三）用单词的适当形式填空. （略） 【中考连接】（四） 据句意和汉语填空. （略） （五）汉译英（略） 五、 课后反思 通过本节课的学习,我最大的收获是__________. 感到自己有待加强的______________.