帮帮孩子 [随笔杂谈]

发表于：2013-07-12 阅读：43次

 hps 7月9日开始带这个小家伙。初次见到他，小家伙一双大眼睛忽闪忽闪，动作比较大，大大咧咧，能说会道，见陌生人一点也不怯场。他一边吃面包一边听我和家长交流，吃着吃着，又用两片面包加了果酱递给我吃。小家伙还真懂礼貌！        孩子家长很着急，准备让孩子重读一年，看来问题的确很严重。和家长与孩子交流，感觉孩子思维敏捷，知识面还比较广，表达也非常流畅清楚。这么聪明可爱的孩子啊，为什么要留级？这是万不得已才采取的办法啊。        周二周四上课，上了两次课，感觉孩子最大的问题是动笔有障碍。不仅仅是书写不工整，许多常用字都不会写。四年级应该可以写简短的作文，可是这孩子连片段也写不清楚。没有标点，许多字不会写，语句不完整，前后内容不连贯……这不像四年级学生的作业，倒像二年级孩子，而且是比较差的孩子的作业。        如果是自己的孩子，我会怎么做？利用暑假时间做这样几件事情：1、每天要熟读生字词，积累字词，重点指导书写3-5个字。把笔画写到位，把字体写漂亮。通过拓展知识或讲说文解字里的故事让他喜欢汉字。2、练习朗读课文，读准确，体会意思，复述大致内容。做部分练习，学会理解、分析和表述。3、拓展阅读课外书、阅读同龄人作文，积累素材，开阔思路。 4、 每天来一段小练笔，可以听写，也可以仿写，还可以自由写日记。    试一试，相信这孩子会有好转。