杨同学改变其偏科现象,激发其学,补习小学英语
杨同学是个比较优秀的孩子,各科成绩均很优秀,然而英语却每次成为他的绊脚石,导致平均成绩偏低,所以对于英语科目时常常感到信心不足,一脸茫然,经过与其交谈后发现他的问题在于基础薄弱,对英语缺乏兴趣,我为他制定了自己的学习方案,以课本为主,每天复习适量的章节,配以一定的习题。在教学的最后阶段,拿出理念的英语考卷,重点讲解题目的思路,让他能够循序渐进地掌握知识实知能力,在对杨同学因材施教2月后,成绩明显提高,英语学习兴趣也大大提升,在小升初考试中取得了优异的成绩,考入了自己理想的学校,对此我也感到特别开心。学生的自信心,考试的心态相当重要只有让孩子自信了,才能事半功倍, 综上所述,交给孩子方法,思维模式,建立自己的学习系统是最重要的。我就是过来的学生,我深刻知道其中的利害。希望我的案例能够给您对孩子教育提供帮助
辅导学生:杨同学
辅导科目:小学英语
学生特点:
学科补差.信心不足.基础薄弱.
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辅导时间:2010-03-24
主要提升:改变其偏科现象,激发其学 |
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