暑假时我对王同学进行了为期20天的一对一数学辅导，通过自己对王同学的测试以及自己与王同学的交流发现，王同学本身基础还行，但是学习数学存在机械记忆，题海战术的，缺乏数学思想的数学创新的能力，做题时不能举一反三，缺乏创新思维，对数学兴趣也不高。鉴于此，我结合自己学习数学的经验以及对于数学的理解，精心准备了20天的授课方案，精选了一些经典的高中数学题目，通过让王同学练习这些题目来贯穿授课内容，授课中及习题的讲解中着重与王同学进行数学思路思想的练习，做题时培养王同学举一反三一题多解的能力，并以自己的经验来启发王同学，经过这段时间的学习，王同学对于数学不再机械式的学习，对数学的把握相比以前有大大的提高，对数学的兴趣也更加浓厚，做题能力获得很大提高。