学大教育艺考生文化课补习，学生基础薄弱，贪玩厌学，在老师的耐性辅导下，逐渐提高学习兴趣，积极备考。针对学生学科基础薄弱的特点，首先，从基本的概念，定理，课本习题入手，让学生掌握基础知识，掌握基本考点；然后有限的接触高考真题；最后，梳理考点，进行模块化训练，使学生能灵活的运用一些基本方法解决问题，提高分数。针对学生厌学的状况，一方面积极备课，尽量使课堂生动有趣，另一方面，也要加强学生课堂管理。