贺同学，育才高三学生。该学生初中就没有打好基础，单词数非常低，语法很糊涂，一知半解做题时前15道选择题几乎错一多半，对的题也不知道是怎么对的，阅读题解也是由于单词量的问题，错的很多。她的作文水平也很差，几乎每次作文成绩过不了15分，写的也是病句连篇。更严重的是，这个同学对英语很厌烦，嫉妒缺乏信心，也不喜欢做英语题，很逃避。在教她的前几次几乎都在做心里辅导，通过简单的语法演练，让她很快消除了自卑逃避的心态。授课时，本人主要从其基础入手，用最短的时间强化语法，每次上课都有讲义，尽量不让学生在课堂上浪费时间。高中英语语法不太多，大概大语法也就10个左右。上课时，每个语法做多讲解用时在半个小时到一个小时之间，之后就是大量做题。本人比较喜欢《曲一线的五三高考》和《38套题》。做题同时要大量背单词（本人有很强的单词记忆法），单词都是采自题中或阅读中遇到的单词，因为在语境中背单词速度是最快的。几个月后，这位同学从原来在班级的末尾多迅速超越了班里的平均分（大家都知道，想超越育才的学生都不是件容易的事情），成绩也有原来七十多分，到现在已经110以上了。