李同学是西工大附中初三的一名优秀的学生，其学习成绩一直比较靠前，并且思维敏捷，爱动脑筋。这次辅导的主要目的并不全是为了掌握知识，更重要的是李同学进几次模拟表现出的急躁情绪影响了他在复习中的正常节奏。这一点从一开始的上课就能够有所发觉。和其父母沟通交流后一致认为，李同学的基础知识很扎实，只是需要在心理的调节上给予一定指导。我鉴于这样的需求，确定了一个基本原则，就是以点带面的讲解知识，从小到大的讲述道理。这样的方法对于李同学来说是很有效的，一方面能够让其获得必要的总结知识的方法，又能从内心深处让其在复习中保持冷静。不至于出现较大幅度的波动。经过近三次的辅导，效果还是不错的。李同学的急功近利的想法在逐渐的减少，取而代之的是踏实稳定的实干。希望自己能在最后的这一段时间能帮助他顺利并完满地度过中考。也希望同样身为西工大附中毕业的我能够为母校的孩子做些贡献。