2012年十月份我接手交大附中赵同学的化学辅导工作，在初次给孩子辅导过程中，我了解到孩子对化学没有任何信心，上次化学成绩才考了40多分，而且孩子有点内像且不太爱说话， 为了提高孩子的成绩，本人在辅导时一方面用趣味化的语言进行贴近平时学习生活的辅导方式逐步引导学生的学习兴趣。同时在辅导过程中加强与学生的交流互动，并时常就学生的辅导情况给予鼓励和表扬，加强学生的自信心，提高学习的主动性。一门功课的辅导，不仅提高的是单科的成绩，同时以此为切入口，改善学生的学习心态，提升其他功课的学习心态。 在上次结束的期中考试摸底测验中，化学成绩考试考了80分，化学单科成绩在全班前十名。 在此次成功辅导的过程中，我现将我的方法和经验以及建议总结如下： 化学是自然科学的基础学科，是以实验为依据的理论和应用相结合的科学。对化学学习的浓厚兴趣是学好高中化学的一项必要条件，其次就是要有良好的学习方法。 1．“工具性”的知识和基本规律的结论要反复记忆。 如元素符号、物质的物理性质（如颜色、状态、溶解性等）、元素的核电荷数、元素周期律、酸碱盐的相互转化等等，均为必须记忆之列。记忆的方法强调建立在理解基础上的记忆。通过归纳、类比等方法使概念间沟通联系，对比异同，形成概念体系，从而加深记忆。 2．重视化学实验，建立立体化概念，使抽象内容形象化。 化学实验、结构模型、实物照片，是建立立体化观念，使抽象的化学内容形象化的物质基础。化学实验与化学知识紧密配合，它有助于我们对化学知识的建立和巩固，有助于动手、观察、思维、推理等多种能力的培养和提高。 3．加强练习，举一反三。 要锻炼加快解题的速度。争取时间，以便复查纠正错误。 5. 及时反馈，精练习题