初次接触卫一展同学是在初二暑假，当时他的英语特别差在50分左右，班主任也找家长谈话要求必须请家教，否则要考虑转到普通班，第一次给他上课，发现这个学生基础差，连最基本的单词都不会读，对英语毫无兴趣，上课注意力不集中，我发现这一点后，首先把课文编成故事讲给他，引起他的兴趣，然后试图让他去读课文，从课文中学习单词，经过一暑假的学习，他对英语表现的不在很排斥，而且基本上能主动的学英语而且能完成记忆单元单词和短语，这时候我开始让他背小段的对话，从一星期一段到最后的一星期四段五段，在基本的单词短语积累之后，我开始让他做题，从开始基本题型“完成单词”和“补全对话”开始，他很快就能完成，这大大的增加了他的自信心，他对于学英语也更加积极了。暑假开学之后他升到三年级，面临中考到，每周末上课时，我首先对他在学校的每单元内容做一检查，然后开始让他做单元同步检测题，就这样初三第一学期期末考试，他英语考到了80分，到第二学期，除了在学校大量模拟考试之外，我们一边过课本巩固基础，一边大量练习，最后功夫不负有心人，在中考中他英语成绩是92分。