还记得和刘同学第一次沟通完，一个感觉，什么都不会，上课一个字没听。八年级上册已经学完，八下已经开始，怎么办呢？我针对他聪明，外向，好面子，善于动脑但懒于动手的特点，我在后面的辅导中思想辅导与基础知识两手抓，思想方面：谈物理科知识在学习体系中的地位，谈利用物理知识发明的一些魔术，日常生活中一些小物件包含的物理道理，物理学家的趣闻，让他走进物理，谈身边好多学生从个位分走到及格的案例，培养他的兴趣与自信。知识：从最基础的知识入手，归类型，分主题，弱化记忆，重与理解，从大的知识框架到细化重难点，整个课堂呈现讨论的激烈场面。前期工作扎实后，他唱主角，他，讲，我 补充。一个月后，从原来的30分，考到62，最近考到75。现上课好好听，作业按时完成，进入了良性循环。