努力，成功近在咫尺 张同学是我从一开始就带的学生，性格很开朗那种，我们了解了一下对方的情况之后，就开始进入正题，首先我把她这一周所学的基础过一遍，其次，我们开始改正她的错题，我不喜欢直接帮她做题，更喜欢引导她做题，首先，我想让他自己先做一遍错题，实在不会时，我再引导她，帮她分析，找一个目标，只要找到目标，一切奔着这个目标，就这样，慢慢引导她，其次，我发现她最大的一个缺点，就是不出成绩，我们课堂反应很好，而且发现她基础也不错，可是一做题就错一片，我当时就和她一块商量，这到底怎么回事。 我们最后总结一个办法，就是把每个错题当时错的思路都写到本子上，再自己做一遍，经过我的引导，认真思考，自己往目标靠拢，直到解出习题，然后再把这个正确的思路写到本子上，我觉得每个学生都应该总结自己一套自己的方法，而不是盲目的选择，就这样，可能大家觉得是一种笨办法，但是，我觉得是最适合她的方法 就这样，我发现她对学习的热情越来越高涨，每次正确率也慢慢提高，这次他们学校考试，她 物理数学都有大幅度提高，说真的，我真为她感到自豪，也希望我们每个人在以后的日子里再接再厉。