一是很强的计算能力。由于受初中数学计算器使用的影响，好多学生升入高中，计算能力很差，这是90%的学生存在的问题，也是数学成绩提不高的最重要的原因。好多学生都说，题目好简单啊，但是一做就错，什么原因的，计算不过关，做题不够仔细。那么怎样克服计算不过关这个问题呢，我们高中数学里有些章节对计算要求很高的，比如函数里面的讨论问题，三角里面的化简问题，以及圆锥曲线里面的复杂综合问题，都需要做大量的运算才能完成，建议那些计算不好的学生多练习这样的题目，一次算不对，多算几遍！坚持做下去，直到计算能力提高为止！

    二是娴熟的做题套路。数学题目，大部分的逻辑性都很强，只要你按照题目的已知条件认真推理，每一个条件都用到，题目自然会做出来的。如果学生这个做不好的话，建议请个好点的数学专业的专职老师辅导一段时间，因为这个说起来容易，但操作起来未必容易。

  三是扎实的基础知识。俗话说，万丈高楼平地起，不具备基础知识，数学题目一个也做不出来的。只有你掌握了课本上的基础知识，你才会知道这个题目考的是啥，然后再用正确的做题套路去操作就可以了。

　　一、难题先跳过手热好得分

　　说到去年的高考数学题，许多考生仍心有余悸。数学开考时不顺，12个选择题有几道拿不准，十几分钟后越做越慌，怎么办是关键。原则：跳过这几题往后面做，或许思路会打开，答题自然就顺利，之前拿不准的题也好上手了。记住一句话：脑袋也像机器，需要预热。

　　二、开头最易错回头可救分

　　基础题得分和丢分都很容易。越容易的题越要仔细。要想正常或超常发挥，很大程度取决于基础题的得分，特别是理科综合和数学两门。做选填题时，无论题目多简单，都要保证做完后再检查一遍，确保能做的题目不出错。“既然得不到难题分，一定要保证简单题不错。”

　　离交卷还剩时间不多时，回头检查。重新算一算看上去不对劲的答案，或许能救分。

　　三、时间很宝贵掐表做综合

　　针对综合的考试时间问题，一定要学会合理分配。

　　做综合试卷时，没必要刻意按照统一的答题模式，但最好分科进行，不交叉答题。答题时，应先做自己最拿手的科目，然后依次进行。

　　四、审题别偷懒用时别吝啬

　　不集中精力仔细审题，一不留神就丢分。要注意题干中的每个隐含条件和细节，审题一定要非常仔细。做题时如发现所给某些量没用，肯定是答题思路有问题，一定要重新思考。高考答题就算遇到再熟悉的题目，也要把题目审完。

　　五、相信第一感改动需谨慎

　　第一感觉答卷确实很重要，尤其是语文、英语两科。没有十足的把握，不要轻易改动。作文写作时，应该打草稿，一旦确定了基本框架和思路，就一路写下去，不要做大段修改。

　　六、步骤写清楚分分要计较

　　将自己能想到的解题思路和步骤都写上去，虽然得不出最后结果，但也能够得到总分的一半以上，比一分不得强得多。

　　七、答题看规则草稿要规范

　　理综科目做物理部分时一定要注意多选题部分。物理多选题的规则是错选不得分，选不全得部分分。因此，考生答题时一定要注意，选择的每个选项一定要自己有充分把握，否则宁可保一半的分，也不要强行冒险。

　　“打草稿也应注意技巧。”特别是理科考生打草稿千万不要马虎。最好也排好顺序并在草稿边写上题号，同时也要简单写下计算式和计算结果。这样检查时，考生能更快速检查答题思路。

　　八、字迹要工整

　　除了心态，书写也是最容易导致非智力失分的因素。特别是文科考生，答题书写量很大，有时字迹潦草不清，如果涉及到得分点，很可能因此而扣分。

　　九、积极暗示多发挥易超常

　　如果考生进入考场无法平静，一定要多做点放松式的心理暗示。在考前喝点咖啡，或许能让你精神抖擞。对于紧张时爱上厕所的考生，可暗示自己，“其他事都处理好了，惟一的事就是细心答卷”。碰到难题时，可暗示自己，“遇到难题就告诉自己做过。”先深呼吸三秒，可回忆平时有关的训练题，会有意想不到的收获。

　　十、保持好的心态平常心对待

　　高考前，考生肯定已经经历过很多次统考、模考了，临场不要慌乱，保持好的心态。用平常心对待最能正常发挥甚至超常发挥。

 数学是三门主科中波动最大、最能拉开差距的学科，考生应给予格外重视。以下一些考试策略或许会对大家有些帮助。

 妙用数学思想

 数学客观题有60分，它的特点是只要答案，不要过程，有人戏称为“不讲理的题”，正因为不要写出道理，就要讲究解题策略，而不必每题都当解答题去解。考生可以动用三大法宝：排除法、特殊值法、数形结合法。

 如“已知|a|<1，|b|<1，|c|<1，则ab＋bc＋ca与-1的大小关系是______。”

 用特殊值法，取a=b=c=0，立得ab＋bc＋ca>-1。若把它当成解答题来解，有些学生可能不会做，或者即使会做也要浪费好多时间。

 力求最简解法

 有的问题有简捷的解法，但有些学生往往拿到题目后不认真思考，随便想到一种方法就解，结果要么是繁得做不下去，要么解题过程中出现运算错误，即使勉强解出结果，却用了大量时间。

 因此，考生拿到题目不要急于落笔，先找出比较简单的方法再解题，既能准确算对，又能节省时间，否则会陷于欲进不能、欲罢不忍的尴尬状态。由繁变简，关键在于不墨守成规。改变一下思维方式，可以使问题的解答变得异常简单。

 有了想法就写

 解数学综合题不能指望把问题从前到后一步步看透后再动手解题，这样常会坐失良机。由于题目综合性较强，有时要“且战且走”、“摸着石头过河”，有了想法就写出来，慢慢向结论靠近，能靠多近就靠多近。高考是分步计分，多写一步可能多得些分。

 审题务必仔细

 每次考试以后，总有学生捶胸顿足，后悔莫及，因审题失误丢了不少分。准确审题是解题的第一关。有些考生认为客观题简单，或是看错题，或是不注意题目的附加条件，如角、参数的取值范围，或是虽然做出准确答案，但没有按要求填写等。

 较长或较难懂的题目有时要读两到三遍，边读边思考，可在关键的地方划线，以提醒自己注意。题目本身是“怎样解这道题”的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，力求从语法结构、逻辑关系、数学含义等各方面真正看清题意。解题实践表明，条件预示可知并启发解题手段，结论预告需知并诱导解题方向。凡是题目未明显写出的，一定是隐蔽给予的，只有细致的审题才能从题目本身获得尽可能多的信息，这一步不要怕慢。

 掌握答题规律

 有些考生书写没条理，卷面涂改太多，阅卷老师甚至找不到答案在哪里，这样就很容易被错判。有些考生在没有把握的情况下，就把已作答的内容划掉，其实还有得分点，这是很可惜的。有些考生解答题不写出关键步骤，或分类讨论最后不总结，虽然答案对了，但没“踩到得分点”，仍会被扣分。

 有时前面的结论对后面的解法有提示或暗示作用，考生要抓住这样的机会。在解答题中，后一题有时要用到前一题的结论，这时考生即使前一题不会做，也可以把它作“已知”，先做后一题。

 遇到困难的问题，一个聪明做法是将它们分解为一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，尚未成功不等于失败。特别是那些解题层次明显的题目，每进行一步都可能得分，这叫“大题拿小分”。

 中低档题是大多数学生的主要得分点，考试时的主要精力要用在这些题上。那些难题对不少考生来说，即使带回家也不一定做得出，因此要“学会放弃”，有所不为才能有所为。

来自常青藤西安家教网  西安高考数学家教