很多教师片面追求分数和升学率，忽略学生的素质培养，以牺牲学生创造力，想象力和身心健康为代价，甚至有些老师把学生当做赚钱的摇钱树，这种现象让人痛心疾首，教师是灵魂的工程师，我认为在校教师应该像公务员一样不应该在外带课，否则在校学生的利益得不到保障。

      素质教育也喊了很多年，但效果甚微，作为一名专职家师，我很想将我的教育理念向我的学生推广，无奈高考的大棒压过来，我和学生们剩下的只有无奈，本来计划今年暑假带我的三个初三学生去爬华山，我的初衷是希望丰富他们的课余生活，培养他们的团队合作能力和沟通能力，并使她们能拥有克服困难，勇于挑战的勇气，然而，中考刚一结束，计划迅速夭折，大家的心思，精力迅速转移到中考上去，虽然我一直强调，分数只是一堆数字，并不能代表什么，但我明白，当一堆数字决定了你的未来时，其余的什么素质教育，创造力，还有所谓的各种能力在分数面前都显得那么苍白无力，我一直坚信我是个好老师，但绝不仅仅会把学生的分数提上去，除了会考试，我更希望学生会思考，会学习，会用知识的力量让自己的生活更加丰富精彩，我渴望看到学生求知的眼神和学到新知识后喜悦的表情，教育改革已经进入深水区，我坚信，一考定终身，千军万马过独木桥的现象一定会有所改善，我爱我的学生们，我渴望看到她们茁壮成长，我明白，凭我一己之力，很难改变现状，但我不会放弃努力。

      很多家长只是片面追求孩子成绩而不顾孩子的心灵感受，让孩子承受了太多压力，我很难过，除非孩子主动要求补课，对于硬被家长塞过来补课的孩子，我一般不会去给补课。

      一直以来，所有人都拿分数的好坏评判一个人，这对个人是一种严重的伤害。

      我喜欢教书，因为我很享受我讲的知识给孩子们带来启发，带来思考，我很希望我的努力给孩子们带来很多有益的东西，知识是很有用处的，物理知识在生活中的应用简直是不胜枚举，从力学，电学，磁学，到能量学，每一部分都和日常生活息息相关，如果所学知识不能和生活相联系，恐怕没有人愿意学习，因为知识带给他们的只有压力，没有收获，所以要解决孩子厌学问题，一定要让孩子知道知识是对他们生活有帮助的，当我给孩子们讲电学时，举了很多电路在生活中的应用，比如家庭中的各种电路总是是零线火线在一块，我告诉她们是因为实际生产中为了应用方便，省地方，并讲了这样接的好处，她们对这样的知识很感兴趣，如果我说你就背下来，不要管那么多，恐怕没有一个学生喜欢喜欢我讲的课。

       我很庆幸我的学生认可我讲课，从他们的脸上表情我可以判断她们是否喜欢我的课，我特别希望我的学生真正喜欢物理，喜欢研究物理中一些非常奇妙的知识，如果真有这样的学生，我定会尽我所能将我的知识传授给他。

       为师要立德，想做好教师，就别想发财！想赚钱的人，还是做商人吧，教育界需要守住最后一片净土。