高三学生，的确，这是一个特殊群体。所以高三学生在选择辅导时一定要慎重。这对学生、家长和辅导教师都是一场考验。因为毕竟不成功就失败。

本人在上学阶段也是一名文科生。每天早晨到校时，教室里面全是朗朗“背”书声，政治、历史、语文、英语，应有尽有，谁都有背的权利，谁都有不被打扰的权利。有的学生背到“忘情处”竟然都睡着了。但是所有人从来都未曾在教室里听见过我背诵这些东西。我每天在教室里都一直很安静，并且几乎所有时间都花在数学这一科上面。我其实也需要记忆。那么我是如何记忆的呢？在这里我愿意把自己的记忆方式，同时也是我成功辅导3届高三毕业生的经验介绍给大家。

心理学上把记忆分为长时记忆和短时记忆，我在这里，根据人文学科的特点，把记忆分为浅记忆和深记忆。这是从记忆者所处的学习状态来说的。什么叫浅记忆？顾名思义就是学习者在背诵时，思维的集中和深度都很不够，基本上就相当于一心二用。而深记忆却不是这样，深度记忆的学习者不是只有口动，最关键的是，他的所有思维都集中在所记忆的内容之上，并且还会对此进行关联思考。我曾经做过一个实验，我在晚上用1个小时进行了深度记忆，而周围几个同学他们早晨背诵了一个早上，大家记忆的内容是相同的。然后我们做了同样几道题，我的命中率达到了100%，远远高于其他几个人。并且我能讲出每道题的原理。后来，我发现他们可以一字不动地背出某些字句，我却不行。不过，我可以用自己的话把所有背的东西讲出来。这就是深记忆的功效。

现在，我的学生时代结束了。我也成为了一名教师，我也很无私地把我的所有知识和技巧传授给我的学生，希望他们在求学的道路上能走得更好走的更远。但是，每次，我都会给我的学生事先声明，每一种学习方法或者方式，都不能适用于所有人，此路不通则另辟蹊径。找到自己的路，对路了，努力了，谁都可以成功。