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初中物理教学方法的巧妙应用 [学习经验]
发表于:2012-08-17 阅读:41次
物理是一门重要的自然科学,如何激发他们对物理学科的爱好,引导他们学好物理知识,提高分析问题、解决问题的能力,是我们每个从教人员的热门话题,下面,总结自己的从教经验,浅谈一些初中物理教学方法。
1.指导学生由“学会”变为“会学”。 现代教育不但要教学生学会物理,而且会学物理,这就要求教师指导学生掌握科学有效的学习方法和养成良好的学习习惯,使学生学会如何获取新知识,如何解释各种物理问题,做到举一反三。
2.挖掘物理题中的隐含条件。 例 1:“两个用电器串联在某一电路中……”。由串联电路的规律可知:电流强度处处相等。隐含条件为:通过两用电器的电流相等。 例 2:“一天平两边分别放一铁块和铝块,天平平衡……”使天平平衡的条件是质量相等。其隐含条件为铁块和铝块的质量相等。
3.在现有知识的基础上顺藤摸瓜。 如:一块冰浮在盛水的容器中,当这块冰溶化后,容器中的水面高度将会发生怎样的变化?由冰浮在水面知:冰受到的浮力等于冰的重力( F浮=G冰)。很多学生得出以上结论后,会感到离要解决的问题甚远而放弃,教师应引导学生再认真审题,找出除了“冰浮在水中”外,还有“冰溶化后”这个条件,冰溶化后就变成水了,那么冰溶化前和溶化后的重力相等,那么就有以下关系:F浮=G冰=G冰化水, p水.gV排=p水.gV冰化水 , V排=V冰化水, 即冰排开水的体积和冰化成水的体积相等,问题得到了解决 |
关于中学物理的一些见解 [学习经验]
发表于:2012-08-08 阅读:29次
物理是一个比较抽象的学科,如何能将抽象的东西具体化,帮着孩子理解则是物理教学中重要的一个环节。 我是一名大三在校学生,专门针对中考物理和化学进行课外一对一辅导。带过多位中考生的理化,都取得了不错的成绩。前段时间我刚带完两个中考生的物理和化学,学生的成绩进步很明显,家长对此非常满意。我目前正在一家教育机构里面带一对一的初中物理。 个人对中学物理和化学非常擅长,讲课思路很清晰,浅显易懂,善于引导学生自主思考;对于很多问题有独到见解,对于重点,难点,考点把握比较好;针对不同的学生我会采取不同的方案,找到最适合学生的教学方式,能让学生感受到学习的乐趣,从而提高成绩。 我本人性格活泼,讲课很细致,很有耐心,跟学生很容易沟通,能让孩子在一个轻松愉悦的氛围中学到知识。由于我的假期时间比较充足,希望可以再找一份家教的工作,最好是初中的物理或化学。如果您有给孩子暑期找家教的想法,可以联系我,我可以过来免费试讲,看孩子能否接受我的教学方式。 具体薪水以及工作时间可以和我联系,希望能有机会和孩子共同努力,帮助孩子提高成绩,让孩子在学习的过程中少走弯路~ |