小学生应该学习绕口令，虽然说绕口令对小学生是具有挑战的，但是绕口令对学生发语音有很大的帮助。绕口令在锻炼语言基本功方面起着矫正发音部位、促使反应敏捷、用气自如、吐字清晰自如等重要作用

        绕口令一方面是学生增加词汇的过程，学生通过读每一个句子认识每一个单词增加记忆力：从另一方面来说，绕口令也是在练孩子门的发音，在读的过程中，他们的肌肉就在不断的活动，这样有利于刺激肌肉的活动，使得发音更加到为。

       另一方面能帮助孩子们锻炼口才，校正发音、提高说话能力。通过绕口令练习，不仅可以掌握呼吸和吐字的基本技巧，加强咬字器官的力度，锻炼发生器官的灵活性，同时还可以有效地锻炼气息、口腔控制能力，提高用气和吐字的功力；它还可以使口齿伶俐、反应敏捷。

      所以我认为即使是小学生也应该读绕口令，增加对肌肉的刺激，练好发音。

       少儿英语不仅是学习英语，更重要的是要开启孩子对英语的兴趣。传统的英语教学方式知识只注重书面英语的教学，而忽视了听、说、表达对孩子英语的启发，所以更重要的是通过肢体语言来表达少儿英语教育。

        前不久我去陕西省富平县支教，我发现他们学校给孩子教英语更注重的是肢体语言的教法，比如说是教写英语字母，就会用一种很特别的方式“肢体”学习英语字母，我听了几节课，感觉孩子们学习英语字母的速度很快，而且不像在书面上学的那么乏味，本来小学生就很好动，而肢体语言的教法正好适合孩子们的性格，让孩子更快、更好的吸收少儿英语，并且启发对英语的兴趣。

      少儿英语的教学方式不要太过于太死，适合孩子们性格的教学方式才是最好的少儿英语教学方式！