优秀的教师应该具备怎样的素质？

        这些天，我一直在思考这样的问题。

       记得前不久，祝主任说，很想能和我继续搭伙带班。我说，作为一个年轻教师，我没多少经验，带高三会毁了学生前途的，给你也增添不了多少成绩。他说，你知道一个优秀教师应该具备些什么？责任心和耐心你都有了。

       作为一个有多年教学经验、教务主任、年级主任、省市级骨干、优秀教师的他，凭借多年的教学、管理经验，把教师的责任心和耐心看的很重要。那么，教师的责任心和耐心是如何培养的呢？

        除此之外，我认为理想、丰富的感情、激情、才艺、人格魅力等更是一个教师必不可缺的，它是教师能不断进步、不断创新、让重复劳动新鲜、知识不断更新的保障。

       最近看过一句话，一个人的职业梦想在19岁左右时形成，大概就是在高中阶段。在那个阶段，我立志做老师，在那个年龄，我报考师范了。经历了这么多，或许我就适合做个教师。

       定位自己！

八年级地理下学期复习重点

第五章： 

1、地理区域有许多不同的类型，有的是自然区域，如珠江三角洲；有的是经济区域，如工业区；有的是行政区域，如西藏自治区。同一个地理区域，可能同时兼有多重“身份”。 

2、根据各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同，可以把我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。其中，秦岭、淮河一线是北方地区和南方地区的分界线。 

3、我国的北方地区和南方地区，在地形、气候、河流流量和植被类型等方面均有明显差异。受自然环境的影响，北方地区和南方地区的人们，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面也有很大差异。 

我国南方地区和北方地区的差异比较： 

比较项目 秦岭—淮河以北地区 秦岭—淮河以南地区 

1月平均气温（高于0°/低于0°） 低于0° 高于0° 

年降水量 少 多 

主要地形 平原与高原为主 平原、盆地与高原、丘陵交错 

植被类型 温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林 

河流流量 小 大 

耕作制度 一年一熟或两年三熟 一年两熟或三熟 

耕地类型 旱地 水田 

粮食作物 小麦 水稻 

传统交通工具 马车 船 

传统体育项目 滑雪、溜冰 赛龙舟、游泳 

4、西北地区的地形以高原和盆地为主。东部以草原、荒漠景观为主；西部盆地中有大面积的沙漠分布；只有在盆地边缘出现稀少的绿洲。这一切说明西北地区是一个以干旱为主要自然特征的地区。 

5、青藏地区因地势高耸而成为一个独特的地区，由“高”随之而来的另一个显著自然特征是“寒”。 

6、西北地区和青藏地区都是我国主要的牧区。内蒙古主要是温带草原牧场；新疆主要是山地牧场；青海和西藏主要是高寒牧场。内蒙古的三河马、三河牛，新疆的细毛羊，青藏的牦牛、藏绵羊和宁夏的滩羊都是著名的畜种。 

7、除了畜牧业外，在西北地区人们利用河水和高山冰雪融水，发展灌溉农业。 

第六章： 

1、 北京是全国的政治、文化中心，也是国际交往中心。人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会所在地，中南海是党中央和国务院所在地。 

2、 北京皇宫的城市格局是“凸”字形的，这样的城市格局是我国历代都城规划和建设的代表作。 

3、 北京有着无数名胜古迹，长城、颐和园、天坛、周口店北京猿人遗址……， 

其中北京故宫是世界上规模最大、保存最完整的宫殿建筑群。 

4、 为了增强国际竞争力和服务功能，北京一方面加大基础设施建设力度，规划和建设包括中央商务区、国际传媒大道等在内的重点功能区，以及城市快速轨道交通和高速公路；另一方面，积极发展高新技术产业，提高城市管理效率和服务质量，建设人与环境和谐共处的城市环境。 

5、 香港由香港岛、九龙半岛和新界三部分及其周围200多个岛屿组成，澳门由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成。港澳地区是世界上人口密度最高的地区之一。 

6、 香港和澳门是我国的两个特别行政区。我国政府制定了“一国两制”政策，祖国内地实行社会主义制度，香港和澳门实行资本主义制度。 

7、 香港人多地少，“上天”——建设高层建筑，“下海”——填海造地，成为香港扩展城市建设用地的两种重要方式。 

8、 港澳地区第三产业很发达，香港是国际贸易中心、运输中心、金融中心、信息服务中心和旅游中心。博彩旅游业是澳门经济发展的重要支柱产业。 

9、 长期以来，港澳与祖国内地一直保持着密切的经济联系，其中以香港表现得最为明显。祖国内地自然资源、劳动力资源丰富且低廉，而香港则拥有丰富的资金、技术、人才和管理经验。香港和祖国内地的经济合作，优势互补、互惠互利。 

10、转口贸易是指从一国购进商品后，不在本地销售，而直接卖到其他国家的贸易形式，祖国内地是香港最大的转口贸易伙伴。 

11、台湾省包括台湾岛，以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛，台湾岛是我国面积最大的岛屿，它北临东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望。 

12、台湾岛是个富饶的宝岛，被誉为“祖国东南海上的明珠”。岛上约一半以上的土地覆盖着茂密的森林，有“亚洲天然植物园”的美誉。樟树是台湾最著名的树种，樟脑产量居世界首位。 

13、在20世纪60年代以前，台湾经济以农业和农产品为主，出口蔗糖、菠萝、稻米、樟脑等。从60年代开始，台湾重点发展出口加工工业，形成“进口——加工——出口”型的经济。 

14、新疆维吾尔自治区是我国面积最大的省区，新疆境内高山与盆地相间分布，形成“三山夹两盆”的地形特点。雄伟的天山山脉横亘这些新疆中部，南北两侧分别是塔里木盆地和准噶尔盆地。 

15、新疆有大小数千个绿洲，是最主要的农业生产基地，小麦、玉米、高粱等是这里的主要农作物，棉花、甜菜和多种瓜果成为新疆绿洲的特色农产品。坎儿井是一种古老的引水工程，长期为新疆的绿洲居民所利用。 

16、新疆预测石油、天然气储量约占全国陆地总储量的1/3，随着国家“稳定东部，大力发展西部”的能源战略决策的逐步实施，新疆有望成为中国重要的石油及天然气工业基地。西气东输工程的实施将可以迅速增加当地的财政收入并能够缓解东部地区的能源短缺问题。 

第七章： 

1、 珠江三角洲位于广东省的东南部，海陆交通便利，被称为我国的“南大门”。 

珠江三角洲地区形成了一个包括经济特区（深圳、珠海）、沿海开放城市（广州）、经济开放区（整个珠江三角洲）在内的多层次的开放体系。 

2、 利用这里的优越条件，珠江三角洲吸引了大量海外华人的投资（珠江三角洲外资的主要来源地是港澳地区），成为了我国对外开放的前沿地带。 

3、 20世纪80年代以来，珠江三角洲利用其紧邻港澳的优越地理位置，就近接受港澳的产业扩散，引进了大量的外资，同时也引进了先进技术设备、经营管理方法和最新工商科技信息，创办了一大批加工制造企业，发展外向型的经济。 

4、 珠江三角洲生产的产品，主要是通过港澳贸易渠道，出口至东南亚、欧洲、非洲、美洲、大洋洲等地区，赚取了大量的外汇。至20世纪末，这里已成为全球最大的电子和日用消费品生产出口基地之一。 

5、 港澳地区与珠江三角洲地区的合作以“前店后厂”为基本模式。香港利用海外贸易窗口优势，进行市场推广和对外销售，扮演“店”的角色。珠江三角洲地区则利用土地、自然资源和劳动力优势，进行产品的加工、制造和装配，扮演“厂”的角色。 

6、 珠江三角洲地区加工制造业的发展，促进了餐饮、娱乐、运输等服务业的发展，这些非农产业为当地剩余劳动力提供了大量的就业机会，而且还吸纳了数百万外地劳动力。 

7、 随着非农产业的发展和人口的迁入，珠江三角洲有越来越多的农业用地被改变为工业、交通和城市建设用地，这些非农用地与尚存的农业用地相邻，形成了居住用地、工业用地、基础设施用地和农业用地交错分布的独特土地利用景观。 

8、 西双版纳是除海南省之外，我国原始热带雨林保存最为完整的地方。高大挺拔的望天树、巨大的板块根、残忍的绞杀植物、气势磅礴“独木成林”等都是雨林特有的景观。 

9、 西双版纳生活着上千种动物，其中有亚洲象、绿孔雀等国家重点保护动物，人们形象地把这里称为“热带动物王国”。 

10、西双版纳还是一个少数民族聚居的地方，以傣族为主体的多样性民族风情为西双版纳增添了无穷魅力。 

11、长期以来，西双版纳地区以农业生产为主，20世纪80年代中期以来，在国家和云南省有关政策的鼓励下，西双版纳凭借得天独厚的位置优势和资源优势，使旅游业迅速崛起成为重要的支柱产业。 

第八章： 

1、世界上最大的黄土堆积区是黄土高原，黄土高原是世界上水土流失最为严重的地区之一。 

2、水土流失带走了地表肥沃的土壤，使农作物产量下降；使沟谷增多、扩大、加深，从而导致耕地面积减少；还向黄河下游输送大量泥沙，给河道整治和防洪造成巨大困难。 

3、黄土高原地形破碎，气候较为干旱，不仅水土流失严重，而且多种自然灾害频繁发生，旱涝灾害是黄土高原地区最主要的自然灾害，所以说黄土高原的生态环境十分脆弱。 

4、在黄土高原要想使社会、经济得到可持续发展，必须加强生态建设，改善环境，一方面，采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失；另一方面，合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等。 

5、长江沿江地带是一个较为典型的“带状”区域，不仅地理位置优越，而且自然条件得天独厚，为本区的发展奠定了坚实的基础，本区是全国经济发展的重心地区。 

6、长江沿江地带沟通沿海经济发达地区与西部资源富集地区，构成了一个英文字母“H”的格局，是承东启西的纽带。 

7、长江沿江地带是我国重要的农业区，而且工业基础雄厚，目前已发展成为我国最具活力的高新技术产业开发带之一。通过众多南北支流和交通干道，这些经济技术优势可向南北辐射，使我国南北经济成为一体。 

8、长江沿江地带拥有很多城市，中下游地区城镇密集，上游地区城市较少，其中，上海、南京、武汉、重庆四个特大城市，是区域的经济、文化、交通中心，对区域经济发展具有强大的辐射和带动作用。在这四个特大城市的基础上，分别形成了以它们为中心的四个城市群。 

9、长江沿岸是我国高度发达的综合性工业地带。目前，自东向西已经形成了四大工业基地。钢铁、石油化工、汽车、轻纺等工业基地沿江分布，构成了我国东西绵延的“工业走廊”的雏形。 

10、在长江沿江地带大规模的开发过程中，出现了一系列的生态环境问题，如水土流失、洪涝灾害（长江中下游地区是长江流域洪涝灾害最集中、最严重、最频繁的地区）、水污染和酸雨。 

11、酸雨可导致水体、土壤酸化，对植物、建筑物造成腐蚀性危害，华中酸雨区是全国酸雨污染范围最大、中心强度最高的酸雨污染区，西南酸雨区是第二严重的酸雨区，华东酸雨区的污染强度低于华中、西南酸雨区。 

第九章： 

1、国土辽阔、区域差异大是我国的一个基本国情。一个区域要实现可持续发展，需要扬长避短，因地制宜地发展经济，同时还要加强区域之间的联系。 

2、人口众多，人均国民生产总值较低是我国的又一基本国情。21世纪的世界，是一个经济走向全球化的世界，我国要积极融入经济全球化的过程中，在世界中求发展。

高考地理等压线图判读方法与应用技巧

进行等压线的判读与应用前首先要明确：影响气压的基本要素有海拔、温度、空气运动等；从高度来看，同一地点，气压总是随高度的增加而递减，高空的气压总是低于近地面的气压；从气温来看，同一高度，气温越高的地方，气压越低；从空气运动状况来看，气流上升处，气压低，反之气压高。具体判断方法如下：

1、判断气压类型：凡闭合等压线中心气压高于四周气压的区域为高气压；凡闭合等压线中心气压低于四周气压的区域为低气压。由高气压向外延伸出来的狭长区域，叫高压脊，脊的最弯曲部分的连线称为脊线；由低气压向外延伸出来的狭长区域，叫低压槽，槽的最弯曲部分的连线称为槽线。两个高压脊之间和两个低压槽之间的部位称为鞍部。

2、判断等压面形状：同一地方由于气压总是随高度的增加而递减，地面上的气压总是高于高空的气压，所以高压中心处的等压面形状总是向上空拱起，低压中心处的等压面形状总是下凹弯向地面。

3、判断季节：大陆上空出现高压中心或海洋上空出现低压中心为冬季，反之为夏季。

4、判断风力大小——同一等压线图中，等压线越密集，单位距离内气压差异越大，水平气压梯度力越大，风越大。不同等压线图中，则比较相邻两条等压线差值的大小，比较比例尺的大小。若比例尺相同，则等压差越大的地方风力越大；若比例尺不同而等压差相同，则比例尺大的图所示风力越大。

5、判断某点风向：做图分析法——先做出该点的水平气压梯度力（垂直于等压线，并且由高压指向低压，若等压线不规则，呈弯曲状态，则做与该点的切线方向垂直的线即为水平气压梯度力方向），然后再根据地转偏向力“南左北右”规律，在水平气压梯度力方向的基础上向右（北半球）或向左（南半球）做出偏向角度为35—45之间的风向，由此确定此点的风向。

6、判断天气与天气系统：与高气压对应的天气系统是反气旋，与低气压对应的天气系统是气旋，台风、飓风是热带气旋中最强的一级；低压槽是冷暖锋发育的位置，高压脊则不利于冷暖锋的形成；高压脊与反气旋控制的地区多晴朗天气，低压槽与气旋控制的地区多阴雨天气。

7、判断锋面气旋

（1）可以确定锋面位置——锋面一般形成于低压槽处，锋线与槽线重合；（2）可以确定锋面附近的风向——先确定水平气压梯度力的方向，再根据“南左北右赤无”的规律来确定；（3）确定锋面性质以及移动方向——从低纬移来的是暧锋，从高纬移来的是冷锋。

8.应用：如已知风向可做如下判断

（1）可以判断等压线值的大小——顺着风向，等压线数值逐渐递减，即根据风向是由高压指向低压来判断；（2）可以判断南北半球——若风向相对于水平气压梯度力左偏，则为南半球，右偏则为北半球；（3）可以确定近地面还是高空——风向若与等压线斜交，则为近地面（受三力作用所致），高空的话则风向最终与等压线平行（受一对平衡力所致）；（4）可以定高压和低压的位置——北半球背风而立，高压位于右后方；南半球背风而立，高压位于左后方。

30集电视连续剧《毕业时刻》我已看了16集，几次都流泪了。许多与徐默涵人生经历相关的人与事感染着我-------老校长、镇高中、那些对美好生活向往的镇中学生、穷孩子的艰难求学路、找工作的无奈............. 。

　　　和徐默涵一样，我们也有一个老校长，他一心只为教育事业，根植秦巴山地15年，抱着"帮助农家子弟奔前程你、让孩子们走出大山"的信念送走了一批又一批优秀毕业生。工作中，老校长帮了我不少，工作上的收获让身在异乡的我没有无助和孤独。对老校长，我只有感激。

   剧中有一个情节：徐默涵告诉老校长，她要回镇中做一名英语教师时，老校长说学校已经不缺老师了，县教育局给他们分了几个师专毕业的大学生。看到这里，我突然很伤感，教育就是这么的不公平，在这大学生遍地，工作压力如此巨大的条件下，边远地区竟然还达不到高中教师至少本科学历的要求。可在条件好的地方，高中教师研究生学历那是司空见惯的。

     还有一个剧情：徐默涵回母校，面对高中生提到的让她困惑的问题后，她发表了一番发自肺腑、极具感染力的演讲。山里的孩子有着太多的憧憬：对挣大钱的向往、对大城市生活的追求、对念书考大学怀疑、人生观价值观的扭曲.........。作为他们的榜样，徐默涵表现出对知识改变命运的自信与坚定。我的学生，他们也即将面临高考，在这关键的时刻，他们能否持之以恒、没有迷茫、没有怀疑，有的只是对大学生活的期盼。去年曾在高考动员大会上我也发自内心地给过他们鼓励，让他们相信知识改变命运---特别是对我们农家子弟来说；告诉他们，一个学生高考的失败其实是整个家庭的失败----我说这句话是我们大学老师说的，他的意思是我们以后当了教师千万不能误人子弟。我希望我的学生们都能记着这句话，考大学不是一个人的事，高考一定要成功。我的一个学生曾经说过，他还瞧不起学习好的学生，也许念书不是谋生的唯一出路，但我们也绝不能放弃任何一个机会。

　　 徐默涵的大学生活是一个穷学生为了生计而拼命奔波的写照------她努力、勤奋、自强不息、从不自卑。