王浩浩，师院附中初一新生，曾在旭东教育、灵通学校等学习英语无所获，最后通过网站找到了玛丽老师，在家长带领下，试听一节新概念课后，决定加入周六周日一对一学习班。要求老师每次给学生上课一个半小时。据家长反映：孩子在好几所培训学校学习过英语，但是成绩一直没有办法提高，而且孩子越来越不喜欢学英语，视英语老师和家教老师为敌人，曾一度拒绝上英语培训班，也不和老师说话，为了不去补习和家长哭闹。 对待这样的学生，玛丽老师的方法是：用小班里的英语演讲测试赛吸引学生的目光，激发孩子的兴趣；用朋友般地询问和交流，稳定孩子的情绪，保住孩子对英语以及英语老师的最后一点耐心和希望。 在试听课上，玛丽老师让王浩浩展示了一首熟背过唐诗，以此鼓励他。然后把它翻译成了英语，利用学生对诗词的兴趣，来带动学生对英语的好奇心。玛丽老师认为：再好的老师，都比不过孩子内心对知识的渴求和兴趣。只有让学生先对英语学习感兴趣，自己想要去学习英语，才能在老师的帮助和引导下慢慢融入到学习的氛围当中。如果，孩子是在家长和老师的威严下被强制性去学习英语；那么，只会让孩子失去对学习的耐心和对知识本身的渴求。觉得学习不是为了自己，而是为了他人。这样对于英语学习来说只会越来越糟，当然老师和家长也会束手无策，弄巧成拙。要想让孩子去学习一门知识，首先得让孩子对这门知识打心眼儿里感兴趣，才会把它学好学精~！ 在英语学习方面，兴趣是第一老师。只有让他自己想要去学，老师才能进一步带动学生走向学习的更深处。