学生在我新颖的学习方法的指引下，明显提高学习兴趣，从被动学习转变为主动去看，去学，去思考。从而更深刻地掌握初中的数学，物理。同时在学习过程中也学习到了更多新奇，方便的理解和记忆的方法，使的原来枯燥的学习变得有趣起来，大大带动了学员的积极性。从最开始的基础知识都很薄弱，到最后的优等生，完全是质的飞跃，这也在很大程度上鼓励了我作为老师的信心，我一共教过四个学生，我一直以来都告诉他们，当遇到难题的时候，你可以怪我讲的不好，但绝对不能认为自己笨，从而开始自暴自弃。这种激励的方式，也使我的学员提升了很大的自信和决心。我一共教过四个学生，我一直以来都告诉他们，当遇到难题的时候，你可以怪我讲的不好，但绝对不能认为自己笨，从而开始自暴自弃。这种激励的方式，也使我的学员提升了很大的自信和决心。