该生当时是一年级，很聪明。在学会拼音的基础上，我开始教他拼音作文，每周写一篇。先用拼音组织作文思路。写完后，再填上汉字，也是一个扩大识字量的过程。最后把文章放在博客上。我以前的学生经常发表作品，所以孩子的作文水平可以想象。