北京某小学三年级学生，二年级在培训机构参加英语培训，三年过去，孩子不仅不能听说，而且对英语学习有所抵触，与家长期望落差比较大。我接手后，主要是解决孩子学习兴趣点问题，重点是将英语学习融入她的生活，帮助她在使用中提高自信，感受运用英语的快乐，最终她的沟通能力有了明显提高，在校成绩也有了很大进步。