郭同学其他科目学习优秀，单单语文只靠90分，家长一筹莫展。我上课后，发现学生语文理解僵硬，思路不清，对时答题不全，不深，错时成了脱缰野马，费时费力不得分。针对他的特点，我主要学生的审题立意及分析力，答题和作文都戴上了“镣铐”；同时，着重培养学生的想象力，作文插上了腾飞的翅膀。答题强调重点突出，规范，时尚，深刻。作文切合题旨，高端大气，材料丰盈，文笔流畅生动。学生越来越学有劲头，构建了知识网络，形成了答题的思维路径，短平快地获高分。虽然高考中只考了128分，离我的学生刘同学143分相差不少，但对他来说已是天大进步了。最后，他以699分考取了清华大学。 张老师擅长紧扣考点，因材施教，因人施教，加强训练的针对性、典型性和新颖性。使学生逐步掌握学习方法，学会梳理知识网络，形成知识模块，加强解决问题的速度和质量。同时，举一反三，触类旁通，让学生觉得阅读和写作都很有规律，都很快乐。 　 作文注意训练审题能力，审题准确、深刻才能写出内容深透的好文章；关注生活，关注优秀文化传统；重视思维的广阔性、灵活性和创造性，在写好规矩文的基础上，加强创新思维训练；注重表达，强化情文并茂。张老师指导学生每人写好一篇充分张扬个性、材料丰实而感人的文章，通过反复研究、不断修改而日臻完美。