2011年辅导学生一个学期，学生的主要问题的一般的基础题能做。但是稍微变化一点就有点懵，也是由于学生对于知识点的理解不够到位导致的。还有学生有的问题是一知半解所以在补习前，学生的数学成绩只有80来分，通过补习给学生举例，类比，让学生自己发现规律等方式，和学生有良好沟通，让学生自己能主动问问题，提问题，学生进步很快，因为家长很配合，学生也知道自己不再把成绩提上去，初三下学期就更困难了，所以学生本身也很努力，再加之是一对一的教学，对学生的问题有针对性，学生进步比较大，在初三上期期末成绩到了120的样子。我知道后也很感欣慰。希望她能更加努力，中考取得好成绩，上个学期中考她告诉我她上了重高线，我觉得也很替她开心。她还经常打电话跟我联系有问题都愿意跟我聊。希望她在以后的学习中能再接再厉。